Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 11/8 Spring 2016, p. 203-212 DOI Number: http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9734 ISSN: 1308-2140, ANKARA-TURKEY Article Info/Makale Bilgisi  Received/Geliş: 22.06.2016 Accepted/Kabul: 22.07.2016  Referees/Hakemler: Doç. Dr. Uğur ATAN – Doç. Dr. Yusuf KEŞ This article was checked by iThenticate. SANATSAL (RESİM/TASARIM) YARIŞMALARININ GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİ AÇISINDAN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ * Ahmet EMEKTAR * - Levent MERCİN ** ÖZET Sanatsal (resim/tasarım) yarışmalar, genel olarak sosyal içerikli konularda afiş veya resimlerle farkındalık oluşturmak, sanatsal bir ürünü tanıtabilmek veya kullanılmasını teşvik edebilmek için düzenlenen etkinliklerdir. Yarışmaların genel amacı böyle olsa da özellikle resim/tasarım yarışmalarının düzenlendiği hedef kitle üzerinde, eğitsel bir yönünün olup olmadığını öğrenci görüşlerine değerlendirmek bu araştırmanın gerekçesini oluşturmuştur. Araştırmada betimsel araştırma yöntemlerinden yararlanılmıştır. Verilere göre öğrenciler, sanat (resim/tasarım) yarışmalarının sanatın eleman ve ilkelerini kullanma ve kavrama konusunda faydalı olduğu, görsel sanatlara karşı duyarlılığı ve buna bağlı olarak ilgiyi arttırdığı, yarışma için geçen hazırlık sürecini eğlenceli buldukları görüşündedirler. Ayrıca öğrencilerin büyük çoğunluğunun yarışmaların yapılmasından yana oldukları sonucuna ulaşmakla birlikte; çok anlamlı bir sonuç olmasa da ankete katılan öğrencilerin bir kısmı, sanat (resim/tasarım) yarışmasını kaybedince üzüldüklerini ve yarışmalara katılma düşüncesinin kendilerini strese soktuğu için bu tarz yarışmaları doğru bulmadıklarını; bir kısmının ise üniversite sınavlarına hazırlanmak zorunda olduklarından sanatsal yarışmalara katılmanın anlamsız olduğunu belirtmişlerdir. Elde edilen bulgulara göre, Görsel Sanatlar Öğretmenleri öğrencilere, sanatsal yarışmaların her zaman derece veya ödül kazanmak için yapılan bir sanatsal etkinlik olmadığını ifade etmelidirler. Ayrıca yarışmaların eğitim, farkındalık oluşturmak, sanatı ve sanatçıyı anlamak gibi çok önemli misyonlarından dolayı gerekli bir * Bu çalışma “Niğde Üniversitesi, 24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. Niğde, 16-19 Nisan 2015.” tarihinde sözlü olarak sunulan bildirinin makaleye çevrilmiş halidir. * Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Grafik Anabilim Dalı ** Doç. Dr. Dumlupınar Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi, El -mek: leventmercin@hotmail.com levent.mercin@dpu.edu.tr