11 Usos da Linguagem em Fóruns de Ead 1 Benedito Gomes Bezerra Universidade de Pernambuco Resumo: A hipótese deste trabalho é que a pouca participação dos alunos em fóruns educacionais em ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs) deve-se parcialmente a exigências de uso formal da linguagem que inibem os estudantes e desvirtuam o funcionamento espontâneo do gênero fórum. Ilustrando a questão, selecionamos exemplos do fórum temático de um curso de Letras a Distância para, numa análise qualitativa, avaliar possíveis implicações das restrições de uso da linguagem sobre a participação e aprendizagem dos alunos. Palavras-chave: Educação a distância; interação; fóruns educacionais. Abstract: In this paper, our hypothesis is that the lack of student participation in educational forums in virtual learning environments is partly due to demands for formal uses of language that inhibit students and distort the spontaneous operation of the genre. Illustrating the issue, we select examples from a thematic forum in a distance BA course in order to access via a qualitative analysis, possible implications of language use restrictions on the student’s participation and learning. Keywords: Distance education; interaction; educational forums. Resumen: En este estudio, la hipótesis es que la falta de participación de los estudiantes en los foros educativos en entornos virtuales de aprendizaje se debe en parte a las demandas de usos formales del lenguaje que impiden a los estudiantes y distorsionan la operación espontánea del género foro. Ilustrando el tema, hemos seleccionado algunos ejemplos de un foro temático de un curso de Letras a distancia para, en un análisis cualitativo, evaluar las posibles consecuencias de las restricciones de uso de la lengua en la participación y la aprendizaje de los estudiantes. Palabras clave: Educación a distancia; interacción; foros educacionales. 1. Recebido em 26/07/2011. Aprovado em12/09/2011.