e-ISSN : 2829-7490 Journal of Sriwijaya Community Services on Education (JSCSE) Volume 1, No. 2, November 2022, Halaman 78-86 78 PENDAMPINGAN PEMBUATAN BUKU ELEKTRONIK BERBASIS FLIPBOOK MAKER SEBAGAI INOVASI BAHAN AJAR BAGI GURU-GURU SEKOLAH PENGGERAK KABUPATEN BANYUASIN Jaidan Jauhari 1 , Rafli Fandu Ramadhani 3 , Julian Supardi 1 , Mgs Afriyan Firdaus 1 , Ida Sriyanti 2* 1 Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Sriwijaya 2 Program Studi Magister Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwijaya 3 Program Studi Magister Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwijaya Jl. Raya Palembang-Prabumulih KM 32 Indralaya OI 30662, 0711-58069/Universitas Sriwijaya * e-mail: ida_sriyanti@unsri.ac.id Abstrak Buku Elektronik merupakan buku dalam bentuk digital, yang terdiri atas teks, gambar, atau kedua- duanya yang berisi materi tertentu dan disertai dengan petunjuk yang dapat dan layak digunakan dalam pembelajaran. Namun permasalahnnya adalah berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan secara daring dan penyebaran angket online dengan 30 guru sekolah penggerak di Banyuasin diperoleh informasi bahwa guru-guru penggerak se-Banyuasin dalam proses pembelajaran tidak perna menggunakan buku elektronik berbasis flipbook untuk proses pembelajaran serta tidak memiliki kemampuan dan keterampilan dalam pengembangan Buku Elektronik menggunakan aplikasi flipbook. Pada studi ini tim peneliti melakukan pendampingan yang bertujuan untuk membantu guru memiliki keterampilan pembuatan buku elektronik berbasis flipbook. Pelaksanaan kegiatan pengabdian dilaksanakan tanggal 28 Juli 2022 di SMAN 1 Sembawa. Metode pelasanaan kegiatan ini berupa pendampingan pada guru sekolah penggerak se-Banyuasin. model pendampingan dengan metode presentasi, workshop/pelatihan, diskusi, simulasi (pemberian tugas) serta evaluasi. Berdasarkan hasil angket kepuasan didapatkan bahwa guru-guru sangat antusias terhadap kegiatan pelatihan ini dan menginginkan kegiatan lanjutan. Berdasarkan hasil pretest dan posttest yang dilaksanakan, nilai pretest dengan jumlah 22 peserta diperoleh rata-rata 42,27, selanjutnya untuk nilai posttest dari 22 peserta diperoleh nilai rata-rata 71,36 dengan nilai N-Gain 0.5091, yang menyatakan pemahaman peserta dalam pembuatan buku elektronik meningkatkan. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan kegiatan pengabdian ini berhasil. Kata kunci: Buku Elektronik, Flipbook, Guru, Pendampingan, Sekolah Penggerak Abstract Electronic Books are books in digital form, consisting of text, images, or both containing certain material and accompanied by instructions that can be used in learning. However, the problem is that based on the results of interviews conducted boldly and the distribution of online questionnaires with 30 activator school teachers in Banyuasin, information was obtained that the activator teachers throughout Banyuasin in the learning process did not use flipbook-based electronic books for the learning process and did not have the ability and skills in learning. development of Electronic Books using flipbook applications. In this study, the research team conducted assistance aimed at helping teachers have the skills to make flipbook-based electronic books. The implementation of the activity was carried out on July 28, 2022, at SMAN 1 Sembawa. The method of implementing this activity was in the form of assistance to teachers of activator schools throughout Banyuasin. The mentoring model with presentation method, workshop/training, discussion, simulation (assignment), and evaluation. Based on the satisfaction questionnaire results, it was found that the teachers were very enthusiastic about this training activity and wanted further activities. Based on the results of the pretest and post-test carried out, the pretest score with a total of 22 participants obtained an average of 42.27, then for the post-test score of 22 participants, an average value of 71.36 was obtained with an N-Gain value of 0.5091, which stated