Pengaturan Penggunaan Dana Desa dan Kesejahteraan Masyarakat 1189 Volume 03 No. 03 Juli 2023 (1189-1200) e-ISSN: 2798-5210 p-ISSN: 2798-5652 KEPEMIMPINAN DAN PERILAKU ORGANISASI PENDIDIKAN (KEPEMIMPINAN DALAM PENDIDIKAN) Leadership and Behavior of Educational Organizations (Leadership in Education) Mai Syaroh, Jamrizal, Lukman Hakim UIN Sultan Thaha Syaifuddin Jambi, Indonesia *Email: maisyarohaziz@gmail.com, jamrizal@uinjambi.ac.id, lukmanhakim70.dr@gmail.com *Correspondence: Mai Syaroh DOI: 10.59141/comserva.v3i03.854 ABSTRAK Kepemimpinan merupakan suatu wacana yang sangat menarik untuk dikaji secara ilmiah terlebih dikalangan akademisi, dan berbagai hasil penelitian telah banyak melahirkan teori-teori baru dan secara teoritik menjadi acuan ilmiah yang dapat diterapkan dan diaplikasikan ke dalam berbagai wadah organisasi, baik organisasi politik, sosial, keagamaan dan organisasi pendidikan. Pendidikan merupakan faktor utama dalam pembentukan pribadi manusia. Pendidikan sangat berperan dalam membentuk baik dan buruknya pribadi manusia menurut ukuran normatif. Pemimpin yang baik mereka yang mampu memberikan ruang dan mengundang anggota organisasinya untuk mampu mengemukakan kritik yang konstruktif. Mereka diberi kebebasan untuk berpendapat serta dapat memberikan jawaban atas masalah yang mereka ajukan sebagai solusi. Pemimpin hendaknya dapat menciptakan suasana kebebasan berfikir dan pertukaran gagasan yang sehat dan bebas, saling kritik dan saling menasehati satu sama lain, sehingga para pengikutnya merasa senang mendiskusikan masalah atau persoalan yang menjadi kepentingan bersama atau organisasi. Berhasil atau gagalnya sebuah lembaga pendidikan sebagian besar ditentukan oleh pemimpinnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan mengunakan metode pengumpulan data yaitu data sekunder yang diperoleh dari literatur atau karya ilmiah lainnya. Kata Kunci: Kepemimpinan; Pendidikan; Organisasi ABSTRACT Leadership is a very interesting discourse to be studied scientifically, especially among academics, and various research results have given birth to many new theories and theoretically become scientific references that can be applied and applied to various organizational forums, both political, social, religious and educational organizations. Education is a major factor in the formation of the human person. Education plays a role in shaping the good and bad of the human person according to normative measures. Good leaders are those who are able to give space and invite members of their organization to be able to express constructive criticism. They are given the freedom to express their opinions and can provide answers to the problems they pose as solutions. Leaders should be able to create an atmosphere of freedom of thought and a healthy and free exchange of ideas, mutual criticism and advice to each other, so that followers feel happy to discuss issues or issues of mutual interest or organization. The success or failure of an educational institution is largely determined by its leader. This research uses a qualitative approach by using data collection methods, namely secondary data obtained from literature or other scientific works.