Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 7 Nomor 1 Maret 2022. Page 34-37 p-ISSN: 2477-5932 e-ISSN: 2477-846X 34 Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia is licensed under A Creative Commons Attribution-Non Commercial 4.0 International License Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Ulasan dengan Menggunakan Model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) di MTs Binaul Iman Karang Sari Netti Marini 1) , Fheti Wulandari Lubis 2) 1) FKIP Universitas Simalungun, Pematang siantar, Indonesia E-mail: marininetti@gmail.com 2) STKIP Budidaya Binjai, Binjai, Indonesia E-mail: wulanlubis119@gmail.com Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan menulis teks ulasan siswa dengan menggunakan model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) di MTs Binaul Iman Karang Sari. Penelitian ini juga ingin membuktikan apakah kemampuan menulis teks ulasan setelah menggunakan teknik Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) lebih baik hasilnya daripada keterampilan menulis teks ulasan sebelum menggunakan metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa essai tes yaitu berupa tes menulis teks ulasan. Dalam tes tersebut, aspek yang dinilai adalah kesesuaian isi dengan tema, koheren dan kohesi nya kalimat dan paragraf, pemilihan diksi yang tepat, penggunaan ejaan yang disempurnakan, dan kerapian tlisan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa r = 0,71, uji t = 6,150 dan D = 50,41%. Pengujian hipotesis uji-t diperoleh 6,150 pada taraf signifikan α = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = n – 2 atau 77 – 2 = 75 diperoleh 1,665. Jadi lebih besar dari ( 6,150 > 1,665) maka Ho ditolak dan Ha diterima. Berarti ada peningkatan kemampuan menulis teks ulasan dengan penggunaan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) di MTs Binaul Iman Karang Sari. Kata Kunci: model cooperative integrated reading and composition (CIRC); menulis; teks ulasan I. PENDAHULUAN Pendidikan mempunyai peranan yang sangat penting dalam memajukan sumber daya manusia di Indonesia seutuhnya. Oleh karena itu, pendidikan sangat perlu untuk dikembangkan dari berbagai aspek, karena pendidikan yang berkualitas dapat meningkatkan kecerdasan suatu bangsa dan memajukan negaranya. Pendidikan merupakan bagian penting dari proses pembangunan nasional yang ikut meningkatkan pertumbuhan ekonomi suatu negara. Pendidikan juga merupakan investasi dalam pengembangan sumber daya manusia dimana peningkatan kecakapan dan kemampuan diyakini sebagai faktor pendukung upaya manusia dalam mengarungi kehidupan. Mata pelajaran bahasa Indonesia memiliki peranan yang sangat penting dalam dunia pendidikan. Umumnya, di sekolah sudah menggunakan Kurikulum 2013, dimana kurikulum pembelajaran ini berbasis teks baik itu teks cerita fabel/ moral, teks biografi, teks ulasan, dan teks diskusi. Sebagai tenaga pendidik yang professional, seorang guru harus memiliki kemampuan dalam memilih model/ metode pembelajaran yang tepat dan sesuai terkait materi yang akan diajarkan oleh guru agar tujuan pembelajaran dapat tercapai sesuai yang dirumuskan pada RPP nya. Selain itu, guru juga harus mampu mengaplikasikan model pembelajaran yang tepat terhadap materi yang akan diajarkan khususnya pada model Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) untuk mengajarkan menulis khususnya menulis teks ulasan pada siswa. Kemampuan guru dalam mengimplementasikan metode pembelajaran CIRC dalam pembelajaran menulis teks ulasan sangat mempengaruhi keberhasilan dalam pembelajaran. Guru yang kurang mampu memilih model pembelajaran yang tepat untuk diaplikasikan pada materi yang akan diajarkan akan mengakibatkan siswa kurang aktif dalam pembelajaran dan siswa kurang memahami materi yang disampaikan oleh guru dalam pembelajaran. Hal ini akan mengakibatkan sulitnya mencapai tujuan pembelajaran yang telah dirumuskan. Pada