Vol. XI. Issu 2. Mei-Agustus 2023 P-ISSN: 2339-2401/E-ISSN: 2477-0221 147 Equilibrium : Jurnal Pendidikan https://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium/index Analisis Dampak Globalisasi Sebagai Dasar Penentuan Arah Kebijakan Pendidikan di Sekolah Sri Nanti 1 , Fadriati 2 1 Pendidikan Biologi, SMA Negeri I Koto Baru Email: srinanti1980@gmail.com 2 Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Email: fadriati@iainbatusangkar.ac.id Abstract. Facing the era of globalization, schools as education providers are deemed necessary to formulate educational policies so that the educational process carried out remains relevant and able to answer the needs of the times. This study aims to see how an educational institution determines the direction of its educational policy as a response to the presence of the era of globalization. This research is descriptive qualitative or with a library research study method developed based on observations in the field. The results of this study conclude that education policy in an educational institution can be a starting point for initiating reform steps. Education policy is actually more comprehensive and effective so that it is truly effective to implement. Keywords : Impact; Globalization; Policy; Education { Abstrak. Menghadapi era globalisasi sekolah sebagai penyelengara pendidikan dipandang perlu merumuskan kebijakan pendidikan agar proses pendidikan yang dilakukan tetap relevan dan mampu menjawab kebutuhan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana sebuah lembaga pendidikan menentukan arah kebijakan pendidikannya sebagai sebuah respon terhadap kehadiran era globalisasi. Penelitian ini adalah deskriptif kualitatif atau dengan metode studi library research yang dikembangkan berdasarkan hasil pengamatan di lapangan. Hasil dari kajian ini menyimpulkan bahwa Kebijakan pendidikan dalam sebuah lembaga pendidikan dapat menjadi titik awal untuk memulai langkah pembaharuan. Kebijakan pendidikan sejatinya lebih komprehensif serta tepat guna sehingga benar-benar efektif untuk dilaksanakan. Kata Kunci : Dampak; Globalisasi; Kebijakan; Pendidikan PENDAHULUAN Dalam konteks globalisasi pendidikan dapat didefenisikan sebagai pendidikan dan pengajaran yang berwawasan global. Hal ini sejalan dengan meningkatnya ketergantungan dan hubungan saling membutuhkan antara satu negara dengan negara lainnya. Kondisi inilah yang menjadi salah satu penanda bahwa kita sedang berada di era globalisasi. Globalisasai dapat menyentuh dan mempengaruhi semua aspek kehidupan baik aspek politik, budaya, ekonomi, kesehatan dan termasuk juga diantaranya dalam bidang pendidikan. Era globalisasai juga ditandai dengan semakin berkembangnya teknologi informasi yang semakin mempermudah pekerjaan manusia dan dapat memberikan pengaruh yang luas dan mendunia. Dunia pendidikan memandang bahwa globalisasi adalah sebuah kemestian yang tidak dapat kita hindari. Akan tetapi dibutuhkan kesiapan yang benar-bebar dipersiapkan untuk menghadapinya, mampu beradaptasi cepat dengan segala bentuk perubahan yaitu merubah paradigma belajar dari konsep pendidikan lokal menuju kepada pendidikan yang berwawasan global. Hadirnya era globalisasi mendorong setiap individu untuk terus melakukan perubahan dengan memahami bahwa kehadiran globalisasi bukanlah ancaman tapi sebagai tantangan kedepan untuk dapat berubah lebih baik lagi (Wirasasmita & Hendriawan, 2020) Equilibrium : Jurnal Pendidikan Vol. XI. Issu 2. Mei-Agustus 2023 Prodi Pendidikan Sosiologi Sosiologi http://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium