ﻣﺠﻠﻪ رواﻧﻲ ﺑﻬﺪاﺷﺖ اﺻﻮل ي ﺳﺎل15 ) 3 ( ، ﭘﺎﻳﻴﺰ1392 ﺻﻔ، ﺤﻪ70 - 158 ﻣﻘﺎﻟﻪ ﭘﮋوﻫﺸﻲ ي ﻣﻬﺎرت آﻣﻮزش اﺛﺮﺑﺨﺸﻲ ﻋﺎﻃﻔﻲ ﺑﻠﻮغ ﺗﺤﻮل ﺑﺮ ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﻫﺎي آﺳﺘﺎﻧﻪ در دﺧﺘﺮ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ي ازدواج ﻣﻨﺼﻮرﻧﮋاد زﻫﺮا ارﺷﺪ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ روان ﺷﻨﺎﺳﻲ ﻛﻮدﻛﺎن اﺳﺘﺜﻨﺎﻳﻲ، داﻧﺸﮕﺎه اﺻﻔﻬﺎن ﭘﻮرﺳﻴﺪ رﺿﺎ ﺳﻴﺪ روان ارﺷﺪ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ﻛﻮدﻛﺎن ﺷﻨﺎﺳﻲ اﺻﻔﻬﺎن داﻧﺸﮕﺎه اﺳﺘﺜﻨﺎﻳﻲ، * ﻛﻴﺎﻧﻲ ﻓﺮﻳﺒﺎ دﻛﺘﺮ ا روا ي ن داﻧﺸﮕﺎه ﺷﻨﺎﺳﻲ، آزاد اﺳﻼﻣﻲ، ﺷﻬﺮﻛﺮد، واﺣﺪ ﺑﺎﺷﮕﺎه ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮان ﺟﻮان و ﻧﺨﺒﮕﺎن ﺧﺪاﺑﺨﺶ ﻣﺤﻤﺪرﺿﺎ روان دﻛﺘﺮاي ﻋﻼﻣﻪ داﻧﺸﮕﺎه ﺷﻨﺎﺳﻲ، ﻃﺒﺎﻃﺒﺎ ﺋ ﻲ * ﻣﺴﺌﻮل ﻣﻮﻟﻒ: اﻳﺮان، ﺷﻬﺮﻛﺮد، داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ، ﺷﻬﺮﻛﺮد، واﺣﺪ ﺑﺎﺷﮕﺎه ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮان و ﺟﻮان ﻧﺨﺒﮕﺎن fariba.kiani64@gmail.com وﺻﻮل ﺗﺎرﻳﺦ: 27 / 7 / 91 ﺗﺎﻳﻴﺪ ﺗﺎرﻳﺦ: 25 / 2 / 92 ﺧﻼﺻﻪ ﻣﻘﺪﻣﻪ: ﺷﺎﻳﻊ ﻣﻄﺮح ﻣﺸﻜﻞ ﺗﺮﻳﻦ زوج ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺮﻗﺮاري در ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﻋﺪم ﻧﺎراﺿﻲ، ﻫﺎي اﺳﺖ ارﺗﺒﺎط. ﻳ ﻣﻬﻢ از ﻜﻲ ﺑﻠﻮغ و رﺷﺪ زﻧﺎﺷﻮﻳﻲ، زﻧﺪﮔﻲ در ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﺮﻳﻦ اﺳﺖ ﻋﺎﻃﻔﻲ. ﻣﻬﺎرت آﻣﻮزش اﺛﺮﺑﺨﺸﻲ ﻣﻴﺰان ﺑﺮرﺳﻲ ﺣﺎﺿﺮ، ﭘﮋوﻫﺶ ﻫﺪف ﻫﺎي آﺳﺘﺎﻧﻪ در دﺧﺘﺮ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﻋﺎﻃﻔﻲ ﺑﻠﻮغ ﺗﺤﻮل ﺑﺮ ارﺗﺒﺎﻃﻲ اﺳﺖ ﺑﻮده ازدواج ي. روش ﻛﺎر: ﭘﻴﺶ ﻃﺮح ﺑﺎ ﺑﺎﻟﻴﻨﻲ ﻛﺎرآزﻣﺎﻳﻲ ﻳﻚ ﺣﺎﺿﺮ ﭘﮋوﻫﺶ و آزﻣﻮن ﭘﺲ اﺳﺖ ﺷﺎﻫﺪ ﮔﺮوه ﺑﺎ آزﻣﻮن. ﺟﺎﻣﻌﻪ در دﺧﺘﺮ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﺗﻤﺎم ﺷﺎﻣﻞ ﭘﮋوﻫﺶ ي آﺳﺘﺎﻧﻪ ازدواج ي) ﻋﻘﺪﻛﺮده و ﻧﺎﻣﺰد( داﻧﺸﮕﺎه ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﺳﺎل در اﺑﺮﻛﻮه ﺷﻬﺮ ﻫﺎي90 - 1389 ﺑﻮدﻧﺪ. روش ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ اﻳﻦ در ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺑﻮ ﺗﺼﺎدﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﺑﻪ ﮔﻴﺮي د. ﻛﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻳﻦ ﺑﻪ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﻣﻴﺎن از26 - 21 آﺳﺘﺎﻧﻪ در ﺳﺎﻟﻪ ﺷﺪ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻋﺎﻃﻔﻲ ﺑﻠﻮغ آزﻣﻮن ازدواج، ي و ﺳﭙﺲ ﻧﻤﺮه آزﻣﻮن اﻳﻦ در ﻛﻪ ﻛﺴﺎﻧﻲ ﻣﻴﺎن از ﺑﻴﻦ اي89 - 106 ) ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪه ﺑﻲ ي- ﻋﺎﻃﻔﻲ ﻟﺤﺎظ از ﺑﻮدن ﺛﺒﺎت( ﺗﺼﺎدﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﺑﻪ ﻧﻤﻮدﻧﺪ، ﻛﺴﺐ30 در و اﻧﺘﺨﺎب ﻧﻔﺮ ﺷﺎﻫﺪ و آزﻣﻮن ﮔﺮوه دو ﺷﺪﻧﺪ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﺗﺼﺎدﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﺑﻪ. در آزﻣﻮن ﮔﺮوه ﺳﭙﺲ 10 ﺟﻠﺴﻪ ي90 دﻗﻴﻘﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در اي ﻣﻬﺎرت آﻣﻮزش ي ﻛﺮدﻧﺪ ﺷﺮﻛﺖ ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﻫﺎي. ﻋﺎﻃﻔﻲ ﺑﻠﻮغ ﻣﻘﻴﺎس اﺳﺘﻔﺎده، ﻣﻮرد اﺑﺰار) EMS ( ﺑﻮد. از آﻣﻮزش اﺟﺮاي از ﭘﺲ ﮔﺮوه ﭘﺲ آزﻣﻮن، و ﺷﺎﻫﺪ ﻫﺎي آﻣﺪ ﻋﻤﻞ ﺑﻪ آزﻣﻮن. داده آﻣﺎره ﺗﻮﺳﻂ ﻫﺎ ﺗﻮﺻﻴ ﻫﺎي ﻔﻲ ﺷﺪﻧﺪ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﺴﺘﻘﻞ، ﺗﻲ آزﻣﻮن و. ﻳﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎ: داد ﻧﺸﺎن ﻧﺘﺎﻳﺞ ﻣﻬﺎرت آﻣﻮزش، داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﻋﺎﻃﻔﻲ ﺑﻠﻮغ ﺑﺮ ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﻫﺎي اﺳﺖ ﺑﻮده ﻣﻮﺛﺮ) 001 / 0 = P .( ﻧﺘﻴﺠﻪ ﮔﻴﺮي: ﻣﻬﺎرت اﻫﻤﻴﺖ ﺑﻪ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﺎ ازدواج در ﻋﺎﻃﻔﻲ ﺑﻠﻮغ و ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﻫﺎي دوره ﺑﺮﮔﺰاري ﺟﻮاﻧﺎن، ﻣﻨﻈﻮر ﺑﻪ ﺟﻮاﻧﺎن ﺑﺮاي آﻣﻮزﺷﻲ ﻫﺎي ﻧﺤﻮه ﺑﻬﺘﺮ آﮔﺎﻫﻲ ي ﻣﻲ ازدواج، از ﻗﺒﻞ ﺧﺼﻮص ﺑﻪ دﻳﮕﺮان ﺑﺎ ارﺗﺒﺎط ﺑﺎﺷﺪ ﻣﻔﻴﺪ ﺗﻮاﻧﺪ. واژه ﻛﻠﻴﺪي ﻫﺎي: ﻋﺎﻃﻔﻪ، داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن، ﺑﻠﻮغ، ازدواج، ارﺗﺒﺎط، ﻣﻬﺎرت ﻫﺎ ﭘﻲ ﻧﻮﺷﺖ: ا ﻳ ﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺑﺮﮔﺮﻓﺘﻪ از ﭘﺎ ﻳ ﺎن ﻧﺎﻣﻪ ي داﻧﺸﺠﻮ ﻳﻲ اﺳﺖ و ﭘﺲ از ﺗﺎ ﻳﻴ ﺪ ﻛﻤ ﻴ ﺘﻪ ي ﭘﮋوﻫﺸ ﻲ داﻧﺸﻜﺪه ي روان ﺷﻨﺎﺳ ﻲ و ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑ ﻴ ﺘ ﻲ ﺑﺎ ﺣﻤﺎ ﻳ ﺖ ﻣﺎﻟ ﻲ داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻼﻣﻪ ﻃﺒﺎﻃﺒﺎﻳ ﻲ ﺗﻬﺮان اﻧﺠﺎم ﺷﺪه و ﺑﺎ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻧﻮ ﻳ ﺴﻨﺪﮔﺎن ارﺗﺒﺎﻃ ﻲ ﻧﺪاﺷﺘﻪ اﺳﺖ. ا ﻳ ﻦ ﭘﮋوﻫﺶ، در ﻣﺮﻛﺰ ﻛﺎرآزﻣﺎ ﻳﻲ ﺑﺎﻟ ﻴ ﻨ ﻲ ﺑﻪ ﺷﻤﺎرهIRCT2013010111973N1 اﺳﺖ ﺷﺪه ﺛﺒﺖ. از داﻧﺸﮕﺎه داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﺗﻤﺎم ﻫﻤﻜﺎري ﻣﻲ ﻗﺪرداﻧﻲ اﺑﺮﻛﻮه، ﺷﻬﺮ ﻫﺎي ﮔﺮدد.