Orxan ZAMANOV TARİHÖNCESİ SAVAŞ VE ARAŞTIRILMASI İLE İLGİLİ SORUNLAR ÖZET "Tarihöncesi savaş ve araştırmasıyla ilgili sorunlar" başlıklı bu makale, tarih öncesi savaş alanındaki araştırma problemlerinin incelenmesi konusunu ele almaktadır. Yazar, deneysel ve savaş alanı arkeolojisinin yanı sıra kültürel ve fiziksel antropolojiden elde edilen sonuçları kullanarak sorunun kapsamlı bir incelemesinin önemini vurgulamaktadır. Erken dönem çatışmalarıyla ilgili temel bilgimizin neredeyse tamamı arkeoloji ve antropolojiden gelmektedir. Çalışma, tarih öncesi savaşın, ilkel silahların ve disiplinler arası araştırmasının evrimine genel bir bakış sunmakla birlikte, ana bölümü tarih öncesi dönemi inceleme ve araştırma konularına odaklanıyor. Ek olarak, militagenez ve tarih öncesi militarizasyonla ilgili kavramları ve insanlık tarihindeki çatışma ve savaş biçimlerinin ayrıntılarını kısaca analiz ediyor. Çalışma ayrıca, savaş çalışmaları ve savaşın gelişimi konusunda geniş deneyime sahip yazarın bazı fikirlerini, düşüncelerini ve görüşlerini yansıtmakta ve ilim alanında tarih öncesi savaş sorununu çözmek için disiplinler arası bir yaklaşımın önemini vurgulamaktadır. Bu nedenle yazar yeni bir bakış açısı ve farklı bir dönemlendirme önermektedir. Sonuç olarak makale, tarihsel savaşlar ile diğer savaş ve çatışmalar arasındaki sınırların zaman ve anla m çerçevesinde belirlenmesinin önemini ortaya koymaktadır. Anahtar kelimeler: ilkel savaş, militagenez, militarizasion, savaş alanları arkeolojisi ve tarihöncesi savaş. Öğr., Gör., Khazar Universitesi, Humanitar, Sosial və Tehsil Elmləri Fakültesi, Tarix və Arxeologiya Departamenti, Bakı/ Azərbaycan və Bilim Elemanı, Azerbaycan Milli Bilimler Akademisi, Arxeologiya və Etnoqrafiya İnstitutu, Elmi-ekspozisiya Bölümü, Bakı/Azərbaycan, orkhan.zamanov@khazar.org . ORCİD: 0000-0001-9367-6736. *Bu makale Turnitin programı ile taranmıştır. *Araştırma makalesi. *Makale geliş: 13.10.2021- Makale kabul: 12.12.2021 ULUSLARARASI EĞİTİM VE TARİH ARAŞTIRMALARI DERGİSİ (ETA JOURNAL) INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND HISTORY RESEARCH Yıl: 4, Sayı: 1, Ocak 2022, s. 9-23.