Evaluación de las emociones como apreciación de la confianza generada durante el aprendizaje de la cirugía veterinaria Emotion evaluations as an appreciation of trust generated during the learning process of veterinary surgery Heriberto Rodríguez-Frausto* 1 , Fabiola Rochín-Berumen** 1 , Eduardo Ruiz-Fernández 1 1 Unidad Académica de Medicina Veterinaria y Zootecnia, Universidad Autónoma de Zacatecas, Zacatecas, México. ORCID Rodríguez-Frausto, H.: https://orcid.org/0000- 0001-9608-5843 ; Rochín-Berumen, F.: https://orcid.org/0000-0002-8676-7768 ; Ruiz- Fernández, E.: https://orcid.org/0000-0002-7159-6927 *Autor responsable: Rodriguez-Frausto Heriberto, mvz_hrf@hotmail.com **Autor de correspondencia: fabiolauaz@outlook.com RESUMEN Se evaluó la confianza percibida de los estudiantes de cirugía veterinaria a través de las emociones negativas y positivas después de una serie de sesiones quirúrgicas. Se aplicaron encuestas a 80 alumnos de la materia de cirugía veterinaria una vez concluidas las sesiones quirúrgicas. Se evaluaron seis emociones negativas y cinco emociones positivas. Se analizaron los datos de las emociones negativas y positivas en una escala de Likert. Las cirugías se realizaron en perros en los quirófanos de la Unidad Académica. Se incluyeron cirugías de la vía respiratoria alta, del tracto digestivo, del sistema urinario, del tracto reproductor y el sistema musculo-esquelético. Los procedimientos quirúrgicos realizados permitieron generar diferentes emociones cuando los alumnos adquirían diferentes habilidades quirúrgicas al manipular tejidos Citar: Rodríguez-Frausto, H., Rochín-Berumen, F., & Ruiz-Fernández, E. (2023). Evaluación de las emociones como apreciación de la confianza generada durante el aprendizaje de la cirugía veterinaria. Ciencia y agricultura 20(1), 15498. https://doi.org/10.19053/01228420.v20.n1.2023.15498