JPIS Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Volume 28, Nomor 1, Juni 2019 e-ISSN 2540-7694 p-ISSN 0854-5251 http://ejournal.upi.edu/index.php/jpis jurnaljpis@upi.edu Fahimul Amri, dkk. | Pengembangan Sintaks Simulasi…61 Pengembangan Sintaks Simulasi dalam Pembelajaran Ekonomi Berorientasi pada Pendidikan Karakter Fahimul Amri 1 , Ery Tri Djatmika 2 , Hari Wahyono 3 , Sri Umi Mintarti Widjaja 4 1 fahimul.amri@gmail.com 1 Universitas Negeri Malang Submitted December 14, 2018 Revised June 25, 2019 Accepted June 25, 2019 http://dx.doi.org/10.17509/jpis.v28i1.14368 ABSTRACT This study aims to develop syntax or simulation steps in economic learning that are oriented to character education. The method used in this study is Design- Based research (DBR). The results of the study indicate that (1) prototype or design of economic learning simulation syntax contains steps, rules, roles, activities carried out in the form of cases, determined decisions, objectives of activities and role modeling, and character values developed, (2) simulation syntax based on the assessment of experts, teachers, and students, stated is valid and feasible to be applied in learning, (3) there are still some weaknesses in the simulation syntax and implementation in the field. Recommendations are given to teachers in order to carry out economic learning using simulation. Keywords: simulation syntax, economic learning, character education. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sintaks atau langkah- langkah simulasi dalam pembelajaran ekonomi yang berorientasi pada pendidikan karakter. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan Design-Based research (DBR). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) prototype atau desain sintaks simulasi pembelajaran ekonomi memuat langkah-langkah, aturan, peran, kegiatan yang dilaksanakan dalam bentuk kasus-kasus, keputusan yang ditentukan, tujuan dari kegiatan dan pemeranan simulasi, dan nilai-nilai karakter yang dikembangkan, (2) sintaks simulasi berdasarkan penilaian dari ahli, guru dan, siswa valid dan layak diterapkan dalam pembelajaran, (3) masih ada beberapa kelemahan dalam sintaks simulasi dan juga pelaksanaannya di lapangan. rekomendasi diberikan kepada guru agar dapat melaksanakan pembelajaran ekonomi dengan menggunakan simulasi. Keywords: sintaks simulasi, pembelajaran ekonomi, pendidikan karakter. PENDAHULUAN Pembelajaran di sekolah menjadi bagian penting untuk mewujudkan pendidikan karakter atau pendidikan moral yang sesuai dengan tujuan pendidikan nasional Indonesia. Pembelajaran di sekolah tidak hanya untuk meningkatkan pengetahuan siswa, tetapi juga bertanggung jawab untuk mengembangkan pendidikan