110 Analisis Sikap Multikultural Siswa Di SD 1 Rahtawu Kecamatan Gebog Kudus Ummi Bunga Aditya 1 , Moh. Syaffruddin Kuryanto 2 , dan Muhammad Noor Ahsin 3 1,2,3 Universitas Muria Kudus Email: bungaaditya00@gmail.com Info Artikel Sejarah Artikel: Diserahkan 13 Agustus 2021 Direvisi 22 Agustus 2021 Disetujui 01 November 2021 Keywords: Multiculture Elementary school students Abstract The purpose of this study was to analyze the multicultural attitudes of students at SD 1 Rahtawu. This research is a descriptive qualitative research aproach. The subjects of this study were 3 students from grade 4 and 4 students from grade 6. The instruments used in this study were interviews, observations, and incidental notes. The validity of the data used source triangulation, technical triangulation and time triangulation. Data analysis uses an interactive model according to Miles and Huberman, namely data reduction, data display and conclusion drawing. The results of the study show that students' multicultural attitudes include tolerance, respect for opinions, being open, having knowledge about the diversity of Rahtawu Village and having an attitude of interdependence with each other. This attitude is shown by most of the students at SD 1 Rahtawu. The habit of students living side by side with their friends who have different religious and cultural backgrounds makes students understand and understand the importance of loving cultural and religious diversity, especially in the school environment. Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis sikap multikultural siswa SD 1 Rahtawu Kecamatan Gebog, Kabupaten Kudus. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah 3 siswa dari kelas 4 dan 4 siswa dari kelas 6. Instrumen yang dilakukan pada penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan catatan insidental. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Analisis data menggunakan model interaktif menurut Miles dan Huberman yaitu data reduction, data display dan conclusion drawing. Hasil penelitian menujukan sikap multikultural siswa diantaranya toleransi, mengharagai pendapat, bersikap terbuka, memiliki pengetahuan tentang keragaman Desa Rahtawu serta memiliki sikap saling ketergantungan satu sama lain. Sikap tersebut ditunjukan oleh sebagian besar siswa di SD 1 Rahtawu. Kebiasaan siswa yang hidup saling berdampingan dengan teman-temanya yang memiliki latar belakang agama dan budaya yang berbeda membuat siswa mengerti dan memahami pentingnya sikap mencintai keberagaman budaya dan agama khususnya di lingkungansekolah © 2021 Universitas Muria Kudus