НАКОВІ ЗАПИСКИ С: П Випуск 206 113 під наглядом педагога особистості, формує схожі риси характеру, навички та вміння. Головним предметом мистецтва педагогіки є сама людина – її душа, її внутрішній світ, думки, почуття, настрої, сутність її суспільних і особистісних ставлень, типові людські характери, ідеї, вчинки. Тому дуже важливо сформувати у самому вчителі особистість, та власним прикладом надихати учнів до наслідування. СПИСОК ДЖЕРЕЛ 1. Андрощук Л.М. Сучасні стратегії розвитку хореографічної освіти: матеріали V Всеукраїнської науково-практичної конференції. Умань: ВПЦ «Візаві», 2018. С. 69. 2. Бермудес Д.В. Основи хореографії. Суми: ФОП Цьома С.П., 2017. С. 46 3. Валукин Е. П. Мужской классический танец. Москва: ГИТИС имени А. В. Луначарского, 1987. 103 с. 4. Виленский М. Я. Основные сущносные характеристики педагогической технологии формирования физической культуры личности. 2001. С. 1-7. 5. Випасняк І. П., Ковальчук Г. А., Фогуйма О. Я. Педагогічна майстерність учителя фізичної культури. Івано-Франківськ: Підприємство «ЦСТПРІ «ІНІН» ВОІ «СО1У», 2011. 314 с. 6. Жукова О. Л. Основы теории физической культуры. Екатеринбург: 2004. С. 25. 7. Олерайло С. І., Єрмолова В. В., Іванова Л. І. Книга вчителя фізичної культури. Харків: ТОРС1НГ ПЛЮС, 2006. С. 405-406. 8. Словник української мови: в 11 томах. Том 9, 1978. С. 203. 9. Філімонова О. Актуальні проблеми професійної підготовки майбутніх хореографів. URL: http://oldconf.neasmo.org.ua/node/1538. 10. Ягупов В. В. Педагогіка. Київ, 2002. С. 21. REFRENCES 1. Androshchuk, L.M. (2018). Suchasni stratehii rozvytku khoreohrafichnoi osvity [Modern strategies for the development of choreographic education]: materialy V Vseukrainskoi naukovo-praktychnoi konferentsii. Uman: VPTs «Vizavi». S. 69. 2. Bermudes, D.V. (2017). Osnovy khoreohrafii [Basics of choreography]. Sumy: FOP Tsoma S.P. S. 46. 3. Valukyn, E. P. (1987). Muzhskoi klassycheskyi tanets [Male classical dance]. Moskva: HYTYS ymeny A. V. Lunacharskoho. 103 s. 4. Vylenskyi, M. Ya. (2001). Osnovnыe sushchnosnыe kharakterystyky pedahohycheskoi tekhnolohyy formyrovanyia fyzycheskoi kulturы lychnosty [Main Essential Characteristics of the Pedagogical Technology of Personal Physical Culture Formation]. S. 1-7. 5. Vypasniak, I. P., Kovalchuk, H. A., Fohuima, O. Ya. (2011). Pedahohichna maisternist uchytelia fizychnoi kultury [Pedagogical skills of a physical education teacher]. Ivano-Frankivsk: Pidpryiemstvo «TsSTPRI «ININ» VOI «SO1U». 314 s. 6. Zhukova, O. L. (2004). Osnovы teoryy fyzycheskoi kulturы [Fundamentals of the theory of physical culture]. Ekaterynburh. S. 25. 7. Olerailo, S. I., Yermolova, V. V., Ivanova, L. (2006). Knyha vchytelia fizychnoi kultury [The book of the teacher of physical education]. Kharkiv: TORS1NH PLIuS. S. 405-406. 8. Slovnyk ukrainskoi movy [Dictionary of the Ukrainian language]: v 11 tomakh. Tom 9. 1978. S. 203. 9. Filimonova, O. Aktualni problemy profesiinoi pidhotovky maibutnikh khoreohrafiv [Actual problems of professional training of future choreographers]. URL : http://oldconf.neasmo.org.ua/node/1538. 10. Yahupov, V. V. (2002). Pedahohika [Pedagogy]. Kyiv. S. 21. ВІДОМОСТІ ПРО АВТОРА ГОНЧАРЕНКО Іван Сергійович – аспірант кафедри педагогіки та спеціальної освіти Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Наукові інтереси: професійна культура майбутнього вчителя, спортивно-хореографічні дисципліни, особистість. INFORMATION ABOUT THE AUTHOR GONCHARENKO Ivan Serhiyovych – a graduate student of the Department of Pedagogy and Special Education of the Central Ukrainian Volodymyr Vinnichenko State University. Research interests: professional culture of the future teacher, sports and choreographic disciplines, personality. Стаття надійшла до редакції 10.10.2022 р. УДК 378.147.091.33-042.65:159.923.2(045) DOI: 10.36550/2415-7988-2022-1-206-113-121 ДУБІНКА Микола Михайлович – кандидат педагогічних наук, доцент, докторант кафедри педагогіки та спеціальної освіти Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка ORCID ID https://orcid.org/0000-0001-7129-3750 e-mail: mdubinka72@gmail.com ДОСЛІДЖЕННЯ ПИТАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ЯК ДЕТЕРМІНАНТИ ПРОЦЕСУ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ У ПРАЦЯХ ЗАРУБІЖНИХ УЧЕНИХ У статті здійснено спробу теоретичного аналізу проблеми професійної ідентичності в дослідженнях зарубіжних учених як детермінанти процесу професійного самовизначення майбутнього фахівця. Зазначено, що науковий термін «професійна ідентичність» є предметом різнопланових психолого-педагогічних досліджень. Дубінка М.М., 2022