Volume 5 Issue 18 (September 2023) PP. 137-147 DOI: 10.35631/IJMOE.518010 Copyright © GLOBAL ACADEMIC EXCELLENCE (M) SDN BHD - All rights reserved 137 INTERNATIONAL JOURNAL OF MODERN EDUCATION (IJMOE) www.ijmoe.com PENERIMAAN MAHASISWA TERHADAP MATA PELAJARAN UMUM (MPU) KURSUS FALSAFAH DAN ISU SEMASA DI UITM CAWANGAN KEDAH STUDENTS' ACCEPTANCE OF PHILOSOPHY AND CURRENT ISSUES AS A GENERAL STUDIES COURSES (MPU) AT UITM KEDAH BRANCH Noor Syahidah Mohamad Akhir 1* , Syaimak Ismail 2 , Muhammad Saiful Islam Ismail 3 , Siti Aisyah Yusof 4 , Mohd Adib Shujaa Ahmad 5 , Azrul Shahimy Mohd Yusof 6 1 Akademi Pengajian Islam Kontemporari (ACIS), Universiti Teknologi MARA, Cawangan Kedah, Kampus Sungai Petani, Malaysia Email: noorsyahidah9177@uitm.edu.my 2 Akademi Pengajian Islam Kontemporari (ACIS), Universiti Teknologi MARA, Cawangan Perlis, Kampus Arau, Malaysia Email: syaimak@uitm.edu.my 3,4,5 Akademi Pengajian Islam Kontemporari (ACIS), Universiti Teknologi MARA, Cawangan Kedah, Kampus Sungai Petani, Malaysia Email: saifulislam@uitm.edu.my 6 Akademi Pengajian Bahasa, Universiti Teknologi MARA, Cawangan Kedah, Kampus Sungai Petani, Malaysia Email: azrulshahimy@uitm.edu.my * Corresponding Author Article Info: Abstrak: Article history: Received date: 31.07.2023 Revised date: 27.08.2023 Accepted date: 12.09.2023 Published date: 25.09.2023 To cite this document: Mohamad Akhir, N. S., Ismail, S., Ismail, M. S. I, Yusof, S. A., Ahmad., M. A. S., & Mohd Yusof, A. S. (2023). Penerimaan Mahasiswa Terhadap Mata Pelajaran Umum (MPU) Kursus Falsafah dan Isu Semasa (FIS) merupakan mata pelajaran umum (MPU) yang dilaksanakan pada tahun 2019. Kursus ini diwajibkan kepada semua mahasiswa sama ada di Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA) dan Institusi Pengajian Tinggi Swasta (IPTS) di Malaysia. Kajian melihat kebanyakan pelajar beranggapan mata pelajaran ini sukar memandangkan majoriti mereka tidak pernah mengambil apa-apa mata pelajaran falsafah sebelum memasuki alam universiti. Tambahan pula kursus ini masih diajarkan secara atas talian memandangkan kekangan pandemik Covid-19 sebelum ini. Justeru, artikel menfokuskan tahap penerimaan mahasiswa terhadap kursus FIS di Universiti Teknologi MARA (UiTM) cawangan Kedah. Kajian merupakan kaedah kuantitatif dengan menggunakan soal selidik google form terhadap 73 orang pelajar daripada fakulti perakaunan di UiTM Kedah. Penerimaan pelajar diukur dari kandungan silibus dan pengajaran mata pelajaran. Hasil kajian mendapati penerimaan pelajar terhadap FIS adalah positif dan memberi manfaat kepada