Vol 21 | No.102 | enero-febrero | 2025 Publicación continua e4224 Esta obra está bajo una licencia inter- nacional Creative Commons Atribución- NoComercial-SinDerivadas 4.0. PERFECCIONAMIENTO DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL HACIA LAS CARRERAS DE CIENCIAS BÁSICAS EN EL PREUNIVERSITARIO IMPROVEMENT OF CAREER ORIENTATION TOWARDS CAREERS IN BA- SIC SCIENCES IN PRE-UNIVERSITY Yunelsy Tamayo Castañeda 1* E-mail: yunelsy.tamayo77@gmail.com ORCID: https://orcid.org/0009-0001-9492-8066 Deibis Buchaca Machado 2 E-mail: dbuchaca@uniss.edu.cu ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1989-3606 1 Dirección Provincial de Educación, Sancti Spíritus. Cuba. 2 Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”. Cuba. *Autor para correspondencia RESUMEN El artículo titulado: “Perfeccionamiento de la orientación profesional hacia las carreras de ciencias básicas en el preuniversitario”, aborda la importancia de la orientación profesional en la educación preuniversitaria. Los autores argumentan que este proceso es crucial para ayudar a los estudiantes a tomar decisiones informadas sobre su futuro académico y profesional. El artículo propone una metodología para mejorar la orientación profesional hacia las carreras de ciencias básicas en la educación preu- niversitaria. Esta metodología se basa en principios filo- sóficos, psicológicos, sociológicos y pedagógicos y se estructura en cuatro etapas: diagnóstico, proyección y organización, ejecución y evaluación. Los autores con- cluyen que la implementación de esta metodología pue- de tener un impacto positivo en la satisfacción y el éxito profesional de los estudiantes a largo plazo. Además, enfatizan la necesidad de que las instituciones preuniver- sitarias ofrezcan servicios de orientación profesional de alta calidad a sus estudiantes. Palabras clave: Orientación profesional, Ciencias básicas, Preuniversitario ABSTRACT The article titled: “Improving professional orientation towards basic science careers in pre-university,” addres- ses the importance of professional orientation in pre- university education. The authors argue that this process is crucial to helping students make informed decisions about their academic and professional future. The article proposes a methodology to improve professional orien- tation towards basic science careers in pre-university education. This methodology is based on philosophical, psychological, sociological and pedagogical principles and is structured in four stages: diagnosis, projection and organization, execution and evaluation. The authors con- clude that the implementation of this methodology can have a positive impact on students’ long-term professio- nal satisfaction and success. Furthermore, they empha- size the need for pre-university institutions to offer high- quality career guidance services to their students. Keywords: Professional guidance, Basic sciences, Pre-university. Cita sugerida (APA, séptima edición) Tamayo Castañeda, Y. y Buchaca Machado, D. (2025). Perfeccionamiento de la orientación profesional hacia las ca- rreras de ciencias básicas en el Preuniversitario. Revista Conrado, 21(102), e4224. Fecha de presentación: noviembre, 2024 Fecha de Aceptación: diciembre, 2024 Fecha de publicación: enero, 2025