PROMETEICA - REVISTA DE FILOSOFÍA Y CIENCIAS – NÚM. 4 - ISSN 1852-9488 AÑO II – NÚM. 4 – MAY.-JUN. DE 2011 - WWW.PROMETEICA.COM.AR 96 RESEÑAS SOTELO, Laura. Ideas sobre la historia. La escuela de Frankfurt: Adorno, Horkheimer y Marcuse. Primera edición. Buenos Aires: Prometeo Libros, 2009. - 224 p; ISBN 978- 987-574-330-4.- ROMINA CONTI (Universidad Nacional de Mar del Plata – CONICET, Argentina) Si se los mira en relación con otros representantes de la filosofía contemporánea, los miembros de la denominada Escuela de Frankfurt han sido abordados escasamente por los investigadores argentinos. Dentro del puñado de abordajes serios y rigurosos puede, y debe sin duda, incluirse a José Sazbón. Es a este “filósofo secreto” fallecido hace escasamente dos años, a quien Sotelo agradece el trabajo de orientación en la elaboración de la obra que aquí presentamos. Vaya esta nota como una primera invitación a recorrer sus páginas, invitación que será renovada a partir de los aportes que el texto ofrece al pensamiento sobre, y desde, esta corriente teórica. El libro delimita tres apartados específicos destinados a cada uno de los autores que el título menciona, sin embargo, tanto estos tres representantes de la Teoría Crítica como varios de los autores ligados a ella se encuentran en numerosos diálogos que atraviesan cada una de las secciones. En todos los casos el centro de gravitación de las exposiciones son las concepciones de la historia, pero –aún así- la autora se permite asomarse, y en muchos casos profundizar libremente, sobre otras cuestiones ligadas a este tema y centrales en la teoría crítica. Ya en la introducción de la obra, Sotelo sentará las bases del enfoque de su análisis advirtiendo que hablar de una “filosofía de la historia de la Escuela de Frankfurt” no debe hacernos perder de vista las importantísimas diferencias entre los diversos autores vinculados a la Escuela. De modo que el objeto de la obra se presenta como el de estudiar autores singulares desde una perspectiva