7992 | Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), 2023 Volume 7 Issue 6 (2023) Pages 7992-7999 Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini ISSN: 2549-8959 (Online) 2356-1327 (Print) Bagaimana Proses Belajar Berwirausaha dan Budaya pada Anak Usia Dini? Dellia Mila Vernia 1  , Hugo Aries Suprapto 2 , Bambang Sumadyo 3 , Nurdin Nurdin 4 , Sigit Widiyarto 5 Pendidikan Matematika, Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, Indonesia (1) Teknik Industri, Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, Indonesia (2) Pendidikan Bahasa dan Sastra Pasca Sarjana, Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, Indonesia (3,4,5) DOI: 10.31004/obsesi.v7i6.5894 Abstrak Kewirausahaan menjadi bahasan penting manakala ingin berbicara tentang kemajuan ekonomi bangsa. Beberapa aspek perlu disiapkan, termasuk pengenalan kewirusahaan berbasis budaya terhadap anak usia dini dalam pendidikan anak usia dini (PAUD). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran kewirausahaan berbasis budaya di PAUD dan mengetahui bagaimana budaya dapat diperkenalkan kepada siswa di PAUD. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif. Responden terdiri dari kepala sekolah, guru dan orang tua murid. Pengambilan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen digunakan adalah instrument wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran pengenalan kewirausahaan tidak dapat dipaksa, melainkan menggunakan metode bermain beserta metode dan program yang terfokus pada kewirusahaan. Pengenalan budaya dapat dilakukan dengan memberikan berbagai macam produk yang dapat dijual, seperti makanan tradisional Indonesia. Budaya tidak hanya berkaitan dengan makanan tradisional, namun mencakup, tradisi,adat istiadat, baju daerah , lagu daerah serta cerita rakyat. Implikasi dari penelitian ini adalah perlu pembuatan kurikulum yang baku dan adaptif bagi pembelajaran anak usia dini. Kata Kunci: internalisasi; nilai kewirusahaan; budaya local; anak usia dini Abstract Entrepreneurship is an important topic when we want to talk about the nation's economic progress. Several aspects need to be prepared, including the introduction of culture-based entrepreneurship for young children in early childhood education (PAUD). The aim of this research is to determine the culture-based entrepreneurship learning process in PAUD and find out how culture can be introduced to students in PAUD. The research method uses qualitative methods. Respondents consisted of school principals, teachers and parents. Data collection uses observation, interviews and documentation. The instrument used is an interview instrument. The research results show that the learning process for introducing entrepreneurship cannot be forced, but rather uses play methods along with methods and programs that focus on entrepreneurship. Cultural introduction can be done by providing various kinds of products that can be sold, such as traditional Indonesian food. Culture is not only related to traditional food, but includes traditions, customs, regional clothing, regional songs and folklore. The implication of this research is the need to create a standard and adaptive curriculum for early childhood learning. Keywords: internalization; entrepreneurship; local culture; early childhood Copyright (c) 2023 Dellia Mila Vernia, et al.  Corresponding author : Dellia Mila Vernia Email Address : delliamilavernia@gmail.com (Jakarta, Indonesia) Received 22 September 2023, Accepted 31 December 2023, Published 31 December 2023