100 Психология человека в образовании, 2024, т. 6, № 1 Psychology in Education, 2024, vol. 6, no. 1 www.psychinedu.ru УДК 37.015.3 EDN APWRUA https://www.doi.org/10.33910/2686-9527-2024-6-1-100-105 Краткое сообщение Евгений Павлович Ильин — ученый, педагог и наставник: к 90-летию со дня рождения (по материалам круглого стола) Е. Б. Лактионова 1 , Ю. С. Пежемская 1 , Л. А. Регуш 1 , Я. В. Чежина 1 1 Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 191186, Россия, г. Санкт-Петербург, наб. реки Мойки, д. 48 Новости научной жизни Для цитирования: Лактионова, Е. Б., Пежемская, Ю. С., Регуш, Л. А., Чежина, Я. В. (2024) Евгений Павлович Ильин — ученый, педагог и наставник: к 90-летию со дня рождения (по материалам круглого стола). Психология человека в образовании, т. 6, № 1, с. 100–105. https://www.doi.org/10.33910/2686-9527-2024-6-1-100-105 EDN APWRUA Получена 14 декабря 2023; принята 14 декабря 2023. Финансирование: Исследование не имело финансовой поддержки. Права: © Е. Б. Лактионова, Ю. С. Пежемская, Л. А. Регуш, Я. В. Чежина (2024). Опубликовано Российским государственным педагогическим университетом им. А. И. Герцена. Открытый доступ на условиях лицензии CC BY-NC 4.0. Аннотация Введение. Научное наследие Евгения Павловича Ильина как ученого, педагога и наставника представляет целую эпоху развития и становления Ленинградской психологической школы. В рамках круглого стола VI Международной научно-практической конференции «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании», посвященной Году педагога и наставника, состоялась научная дискуссия учеников и коллег Е. П. Ильина о его вкладе в решение проблем образования как ученого и педагога, а также об эталонных качествах его личности как наставника. Список научных работ Е. П. Ильина насчитывает более двухсот наименований, в том числе четырнадцать монографий, девять учебников и шесть учебных пособий. Евгений Павлович был научным наставником не только для исследователей, работавших под его руководством над докторскими и кандидатскими диссертациями, но и для многих студентов — слушателей его лекций и читателей его книг. Идеи, заложенные в работах Е. П. Ильина, сегодня продолжают развитие в педагогической и научной деятельности его учеников и коллег в сфере дифференциальной психофизиологии, общей психологии, психологии спорта, психологии образования, психологии труда. Материалы и методы. В качестве материалов были использованы доклады и презентации учеников и коллег Е. П. Ильина, архивные материалы института психологии, а также видеодоклад Е. П. Ильина по теме «Мотивация научного творчества». Основным методом работы круглого стола являлся метод научной дискуссии в рамках фокус группы. Результаты. Результатами стали предложения в резолюциию конференции: 1) продолжать развивать, внедрять в практику и популяризировать идеи Е. П. Ильина как ученого, педагога и наставника; 2) включить в программу VII Международной научно-практической конференции «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании» секцию, посвященную спорту как среде развития психологических ресурсов и формирования жизненно важных умений; 3) разработать и реализовать серию научных проектов по изучению механизмов и эталонных качеств эффективного наставничества. Заключение. Научные идеи Евгения Павловича Ильина как одного из ярчайших представителей Герценовской психологической школы необходимо популяризировать и внедрять в практику образования. Ключевые слова: Евгений Павлович Ильин, ученый, педагог, наставник, Герценовские чтения, Год педагога и наставника