Journal of Language and Literature Education (JoLaLE) Volume 1, No 1 – Maret 2024 e-ISSN : 3046-7373 Hal. 29 KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 13 KOTA BENGKULU Reni Kusmiati 1 , Intan Puspita Sari 2 ,Tienezia Friska Hamidah 3 , Boyke Nugroho 4 1234 Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Bengkulu renikusmiarti@umb.ac.id*, tieneziafriskahamidah@gmail.com boykenugroho10@gmail.com intanpsptsrrrr06@gmail.com Received: 01-03-2024 Revised:10-03-2024 Approved: 20-03-2024 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis puisi dengan tema lingkungan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa kemampuan menulis puisi dengan tema lingkungan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Kota Bengkulu tergolong pada kategori baik dengan nilai rata-rata skor 73. Artinya siswa telah mampu menulis puisi dengan tema lingkungan namun, harus lebih ditingkatkan lagi agar tercapainya hasil yang maksimal. Pada aspek penilaian isi puisi ditemukan bahwa siswa telah mampu mengembangkan tema lingkungan. Skor rata-rata yang diperoleh siswa untuk aspek isi adalah 21,17 dari skor maksimal 30. Pada aspek diksi siswa menggunakan kata-kata yang berhubungan dan bermakna lingkungan dengan perolehan skor rata-rata 15,76 dari skor maksimal 20. Pada aspek imaji siswa telah mampu mengungkapkan lebih dari satu imaji dalam penulisan puisi. Skor rata-rata yang diperoleh siswa adalah 14,5 dari skor maksimal 20. Pada aspek gaya bahasa ditemukannya gaya bahasa metafora, perbandingan dan perumpamaan yang dominan digunakan oleh siswa. Siswa memperoleh skor rata-rata 14,82 dari skor maksimal 20. Pada aspek rima dan ritma siswa masih perlu latihan untuk pengaturan rima/ritma. Skor rata-rata aspek rima/ritma adalah 6,6 dari skor maksimal 10. Kata Kunci: Kemampuan Menulis, Puisi, Lingkungan ABSTRACT The aim of presented study is to describe the poetry writing skill of the student on ward theme at grade 8 Junior High School 13 Kota Bengkulu. This research study used descriptive quantitative method. The study brings result the poetry writing skill of the students at grade 8 Junior High School 13 Kota Bengkulu on ward theme is good, the average score has 73. This means, students were able write poetry on ward theme but, it needs to improve for getting the best result. The findings of this study have some aspects. First, the poetry content aspect found that the students were able develop their skill on ward theme. The average score of this aspect is 21,17 from the maximum score 30. Next, diction aspect found the students were able use words relate to ward theme, the average score is 15,76 from maximum score 20. Imagination aspect, students were able use more than one image on writing poetry. The average score is 14,5 from maximum score 20. Language style metaphor, comparison, and imagery were dominantly used by the students. The average score is 14,82 from maximum score 20. The rhyme and rhythm aspect found that students need to develop the rule of rhyme and rhythm. The average score is 6,6 from maximum score 10. Keywords: Writing skill, Poetry, Ward