Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS) eISSN 2581-253X Volume 6, No.1, Agustus 2022, pp: 128-135 DOI: https://doi.org/10.33369/jp2ms.vi.i.128-135 128 Tria Utari, Elwan Stiadi Pengaruh Model Team based project Berbantuan Aplikasi Geogebra dan Youtube Pada Matakuliah Konstruksi Geometri Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa PENGARUH MODEL TEAM BASED PROJECT BERBANTUAN APLIKASI GEOGEBRA DAN YOUTUBE PADA MATAKULIAH KONSTRUKSI GEOMETRI TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA Tria Utari 1* , Elwan Stiadi 2 1,2 Program Studi Pendidikan Matematika JPMIPA FKIP Universitas Bengkulu email : 1* triautari @unib.ac.id * Korespondensi penulis ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model team based project berbantuan aplikasi geogebra dan youtube pada matakuliah konstruksi geometri terhadap hasil belajar mahasiswa. Jenis penelitian yang dilakukan pada penelitian ini yaitu penelitian pre-eksperimental (poor eksperimental research) dengan desain the one-shot case study design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Bengkulu dengan sampel satu kelas yaitu mahasiswa yang mengambil mata kuliah konstruksi geometri pada tahun 2021 berjumlah 34 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah one sample t-test. Hasil dari pengujian hipotesis diperoleh nilai sig =0,001≥0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model team based project berbantuan aplikasi geogebra dan youtube pada matakuliah konstruksi geometri terhadap hasil belajar mahasiswa. Kata kunci: Team based project, Geogebra, Youtube, Konstruksi Geometri ABSTRACT This study aims to determine the effect of the team-based project model with the Geogebra and YouTube applications in the geometry construction course on student learning outcomes. The type of research conducted in this research is pre-experimental research with a one-shot case study design. The population in this study were all students of Bengkulu University on Mathematics Education program with a sample of one class, namely students who took the geometry construction course in 2021 and found 34 people. The data analysis technique used was one sample t-test. The results of the test obtained a value of sig = 0.001≥0.05 so it can be seen that there is an effect of model team-based projects with geogebra and youtube applications in the geometry construction course on student learning outcomes. Keywords: Team based project, Geogebra, Youtube, Geometry Construction Cara menulis sitasi: Utari, T., Stiadi, E. (2022). Pengaruh Model Team based project Berbantuan Aplikasi Geogebra dan Youtube pada Matakuliah Konstruksi Geometri. Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS), 6(1), 128–135 PENDAHULUAN Konstruksi Geometri merupakan mata kuliah pilihan yang dapat ditempuh mahasiswa program studi Pendidikan Matematika Universitas Bengkulu. Konstruksi geometri juga dipelajari di universitas lainnya namun beberapa masih merupakan bagian dari mata kuliah pengantar geometri. Matakuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu mengkonstruksi bentuk – bentuk geometris serta menyelesaikan masalah terkait konstruksi geometri dengan mengoptimalkan penggunaan teorema dan konsep yang relevan. Lubis, et al (2021) mengungkapkan bahwa mahasiswa masih banyak melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal konstruksi dasar geometri yakni berupa kesalahan konsep, strategi dan sistematik. Hal ini jelas menjadi masalah yang harus dituntaskan sedini mungkin karena keterampilan konstruksi adalah bekal awal mahasiswa sebelum menempuh mata kuliah geometri lanjut.