ISSN: 2548-8082/ E-ISSN 2615-6350 Jurnal PRODUKTIF | 645 Volume 7 No.2 Edisi 2023 DOI: https://doi.org/10.35568/produktif.v7i2.3810 PENGUJIAN GAME VISUAL NOVEL BAHASA INGGRIS UNTUK BELAJAR SISWA SMA Rizka Muhamad Pradana 1) , Taofik Muhammad 2) , Sulidar Fitri 3) Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya email: rizkamuhamad12@gmail.com 1) , taofik.muhammad@umtas.ac.id 2) , sfitri@umtas.ac.id 3) Abstraksi Mempelajari Bahasa inggris itu penting di zaman globalisasi ini, dimana banyak fasilitas umum dan pekerjaan dimasa sekarang dan mendatang membutuhkan kecakapan Bahasa inggris, karena Bahasa inggris adalah Bahasa Internasional. Namun karena kurangnya tingkat kemahiran Bahasa inggris yang salah satunya dikarenakan media pembelajaran yang kurang menarik, maka diperlukan sebuah media pembelajaran yang menarik dan unik dari sebelumnya, dimana media pembelajaran yang unik dan menarik itu adalah bisa menggunakan sebuah game visual novel. Tujuan penelitian ini ialah menghasilkan sebuah media pembelajaran untuk memberikan pembelajaran Bahasa inggris dari materi pronoun, verb, serta pengucapan selamat memuji untuk para siswa, khusunya bagi mereka yang sedang menempuh kelas 10 SMA dan sederajat. Metode yang digunakan adalah metode research and development dengan analisis data menggunakan deskriptif komparatif dengan pendekatan kuantitatif. Hasil akhir untuk penelitian ini ketika mengguanakan T-Test, kelas yang menggunakan game visual novel memiliki perbedaan yang signifikan dibandingkan dengan kelas tanpa game visual novel, dimana hal ini Ha diterima dan Ho ditolak, oleh karena itu game visual novel yang telah dibuat layak. Kata kunci: Media pembelajaran, Game, Visual Novel Abstract English is international language and learning English is very important in globalization era, which is many of public facilities and many of jobs requires English skill nowadays and in the future. But due to lack of English skill which one is because of the instruction media that is not very interesting. Because of that, there is a need to make instruction media that very interesting and unique than before, which can be a visual novel game for the new instruction media. The goal of this research is for producing a new instructional media to give an English lesson from pronoun, verbs, and congratulate the other and giving a compliment for students especially for them who were in 10 grade high school. The method used is research and development method with analysis data with descriptive comparative with quantitative approach. The result of this research is using T-Test, the class that using visual novel game has significant difference between the class that not using the visual novel game, in this case Ha is accpeted and Ho is declined, because of that the visual novel game has been made worthy. Keywords: Instruction media, game, visual novel PENDAHULUAN Di era globalisai ini tentu teknologi berkembang pesat dari tahun ke tahun dan berperan penting dalam kehidupan, dan juga berperan dalam meningkatkan kualitas pada bidang pendidikan. Penggunaan teknologi di era sekarang pada bidang pendidikan adalah untuk membantu guru dalam melakukan aktivitas mengajar kepada siswa. Oleh karena itu, para tenaga pendidik dituntut untuk berinovasi dan kreatif dalam melaksanakan proses pengarajan. Pada era globalisasi ini pula muncul sebuah permasalahan yang baru yang sering terjadi kepada anak anak, yaitu bermain video game. Memang, tahun ke tahun game memiliki evolusi yang signifikan yang membuat orang orang tertarik untuk bermain video game, pada survey yang dilakukan oleh media Inggris yaitu we are social per April