ISSN: 1984-6444 | http://dx.doi.org/10.5902/1984644468270 Educação | Santa Maria | v. 48 |2023 Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao Pureza da raça, sanidade do corpo e educação escolar Purity of the race, health of the body and schooling Pureza de raza, salud corporal y educación escolar Rozemy Magda Vieira Gonçalves Universidade Luterana do Brasil, Canoas, RS, Brasil rozygong@gmail.com Karla Saraiva Universidade Luterana do Brasil, Canoas, RS, Brasil profa.karla.saraiva@gmail.com Deborah Barbosa Gonzalez Universidade Luterana do Brasil, Canoas, RS, Brasil profadeborahbg@gmail.com Recebido em 25 de outubro de 2021 Aprovado em 20 de dezembro de 2022 Publicado em 13 de julho 2023 RESUMO Este artigo objetiva analisar a articulação da eugenia e da higiene com a educação escolar. O material empírico foi a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP), publicada desde 1944, complementado com publicações em periódicos da área da saúde. As análises foram desenvolvidas a partir de uma metodologia desenvolvida por Saraiva (2013) para pesquisas documentais. Observou-se que a eugenia esteve presente em artigos publicados entre 1944 e 1947, predominando a vertente relacionada com o higienismo racial, enquanto artigos tratando do ensino de higiene aparecem na RBEP até os anos 1960. Entretanto, o tema não é excluído das escolas, permanecendo, inclusive, em documentos legais. Desde o final do século XX, a educação higiênica aparece em periódicos da área da saúde, sinalizando que deixa de ser um tema a cargo da educação. Ele é mobilizado em projetos realizados em escolas públicas, sugerindo que permanece a associação entre pobreza e falta de higiene, que embasava o higienismo racial dos primeiros artigos da RBEP.