Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama (International Journal of Leadership Studies: Theory and Practice) 5(1), 16-24. 16 Başvuru Tarihi (Received Date): 07.05.2021 Kabul Tarihi (Accepted Date): 31.03.2022 Makale Türü (Article Type): Derleme Makale / Review Article doi: 10.52848/ijls.934314 Kaynakça Gösterimi: Mete, Y. A. (2022). Dönüşümsel liderlik bağlamında Mustafa Necati. Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama, 5(1), 16-24. doi: 10.52848/ijls.934314 Citation Information: Mete, Y. A. (2022).Mustafa Necati in the Context of Transformational Leadership. International Journal of Leadership Studies: Theory and Practice, 5(1), 16-24. doi: 10.52848/ijls.934314 DÖNÜŞÜMSEL LİDERLİK BAĞLAMINDA MUSTAFA NECATİ BEY Yar Ali METE 1 Öz Dönüşümsel lider, örgütlerdeki statik yapıyı dinamik hale sokan, izleyenlerini ve içinde bulunduğu çevreyi değiştiren liderli k sitilidir. Karizma, bireysel ilgi, entelektüel uyarım ve ilham vererek güdüleme boyutlarından oluşan dönüşümsel liderlik özelliği Türk Eğitim Tarihinde en iyi sergileyen örneklerinden bir tanesi Mustafa Necati’dir. Bu makalede, Atatürk dönemi Milli Eğitim Bakanlarından olan Mustafa Necati’nin Türk Eğitim Sisteminde meydana getirdiği değişim ve dönüşümleri, dönüşümsel liderliğin boyutları ile değerlendirilmiştir. Değerlendirme yapılırken alanyazın taraması, meclis tutanakları, dönemin gazete ve dergi haberleri ve onun ile ilgili yazılmış kitap ve romanlar analiz edilmiştir. Araştırmanın sonucundan Mustafa Necati’nin dönüşümsel liderliğin alt boyutlarındaki davranışları sergilediği görülmüştür. Anahtar Kelimeler: Değişim, Dönüşümsel lider, Mustafa Necati Mustafa Necati in the Context of Transformational Leadership Abstract Transformational leader energize the static situation of the organization and changes the environment of followers. Mustafa Necati is the one of the best person in Turkish Education history who performs inspirational motivation, idealized ınfluence, individual consideration, and intellectual stimulation dimensions of Transformational leadership. In this essay, the changes and transformations in Turkish Education system which were performed by Mustafa Necati, one of the prime ministers of Atatürk period, is tried to evaluate in the framework of transformational leadership. During the examining, literature, parliamentary minutes, newspaper and magazines news and books and novels about Mustafa Necati are analyzed. At the end of examination, it is approved that Mustafa Necati performed sub-dimensions of transformational leadership. Keywords: Change, Transformational Leadership, Mustafa Necati Giriş Osmanlı İmparatorluğu karanlıkta geçirdiği XVII. ve XVIII. asrı Avrupa eğitim çağı olarak geçirdi (Aytaç, 1992). Avrupa’da XVI. asırda cılız derecikler şeklinde akan bilim, XVII. asırda kabaran ve taşan bir nehir halini almaya başlamıştı. Descartes, Kepler, Galileo, Bacon gibi isimler Avrupa’nın skolâstik felsefesini alt üst ederken Osmanlı başkentinin seçkin ulema takımı olaylardan bihaber ortaçağ bilimi ile yaşıyordu. Avrupa birçok alanda olduğu gibi eğitimde sağlam temellere dayalı yeni pedagojiyi inşa ediyordu. 1 Dr. Öğr. Üyesi, Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi, E-posta: yaralimete@trakya.edu.tr, ORCID: 0000-0001-5469-1829