 Corresponding author : E-mail: mohagusirawan25@gmail.com © 2022 Universitas Negeri Semarang p-ISSN 2723-6803 e-ISSN 2774-4434 3 (2) (2022) : 624-628 Indonesian Journal for Physical Education and Sport https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/inapes Survey Penggunaan Media Pembelajaran Information and Communication Technology (ICT) Oleh Guru PJOK Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Bima Moh. Agus Irawan 1 , Ranu Baskora Aji Putra 2 Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Semarang, Indonesia 12 Article History ___________________ Received :18 November 2022 Accepted : November 2022 Published : November 2022 ___________________ Keywords ___________________ Learning, ICT (information and communication Technology), Teachers. ___________________ Abstrak ____________________________________________________________________ Penelitian ini dilatar belakangi pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan (PJOK), aspek afektif, kognitif, dan psikomotor yang seimbang harus diperhatikan, dengan tujuan agar pembelajaran tercapai dengan maksimal. Penggunaan media pembelajaran ICT membantu proses pembelajaran dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetehui seberapa besar penggunaan media pembelajaran Information and Communication Technology (ICT) di wilayah Kabupaten Bima. Penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei menggunakan angket dan wawancara. Sampel yang digunakan adalah guru PJOK Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Bima sebanyak 27 guru. Variabel dalam penelitian ini adalah penggunaan media pembelajaran berbasis ICT dan guru PJOK Sekolah Menengah Pertama di wilayah Kabupaten Bima.Penggunaan media pembelajaran ICT cukup membantu guru PJOK dalam proses pembelajaran. Dengan jumlah persentase rata-rata penggunaannya adalah 22,22% kategori sangat baik, 37,04% kategori baik, 33,33% kategori kurang dan 7,41% kategori sangat kurang. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dalam pengembangan materi pembelajaran menggunakan media berbasis ICT oleh guru PJOK yang ada di Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Bima termasuk dalam kategori baik. Abstract Education is the spearhead of the nation's progress learning physical education, sports and health, the balance of affective, cognitive, and psychomotor aspects must be considered, with the aim that learning is achieved optimally. The use of ICT-based learning media by junior high school physical education teachers which aims to assist the learning process and improve the quality of learning. This study aims to determine how much use of ICT-based learning media in Bima district area. Quantitative research methods using survey methods, and collects information or data using questionnaires and interviews. Research that takes a sample from a population and uses a questionnaire as the main data collection tool. The sample of this reasearch is physical education teachers at Junior High Schools in Bima Distric 27 teachers. The use of ICT-based learning media helps physical education teachers in the learning process, the average usage is 22.22% very good category, 37.04% good category, 33.33% poor category and 7.41% very poor category. In this study it can be concluded that the development of learning materials using ICT-based media by physical education teachers in junior high schools in Bima District are included in the good category. How To Cite: Irawan, M. A., & Putra, R. B. A., (2022). Survey Penggunaan Media Pembelajaran Information and Communication Technology (ICT) Oleh Guru PJOK Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Bima. Indonesian Journal for Physical Education and Sport, 3 (2), 624- 628