Journal on Education Volume 05, No. 03, Maret-April 2023, pp. 6609-6617 E-ISSN: 2654-5497, P-ISSN: 2655-1365 Website: http://jonedu.org/index.php/joe Penggunaan Media Pop Up Book Untuk Meningkatkan Minat Baca Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Dongeng Pada Siswa Kelas III SDK 077 Kewapante Maria Herlina Sunarti 1 , Maria Helvina 2 , Marianus Yufrinalis 3 1, 2, 3 Universitas Nusa Nipa, Jl. Kesehatan No.3, Beru, Kec. Alok Timur, Kabupaten Sikka, Nusa Tenggara Timur Andryjfr88@gmail.com Abstract This study aims to increase reading interest in learning Indonesian material for fairy tales in class III SDK 077 Kewapante. This research is a class action research (CAR) using Kurt Lewin's research flow which was carried out for two cycles, where each cycle consisted of 4 meetings consisting of four stages, namely the planning stage, the implementation stage, the observation stage, and the reflection stage. The subjects in this study were class III students at SDK 077 Kewapante, totaling 28 students consisting of 21 boys and 7 girls. Data analysis techniques in this study used quantitative data analysis techniques, namely learning test results and qualitative data analysis techniques in the form of observations and questionnaires. Data collection techniques in this study used observation, questionnaires, tests, and summaries. The results of the study using pop up book media showed that there was an increase in students' reading interest in learning Indonesian material for fairy tales as evidenced by an increase in the average value of students' reading interest in cycle I of 78.66% with a proportion of completeness of 80.35% and in cycle II experienced an increase with an average score of students' reading interest of 87.31% with a completeness proportion of 92.85%. This shows that the use of pop up book media is one of the media that can be further applied in the learning process in class in learning Indonesian to increase students' interest in reading in class III SDK 077 Kewapante.. Keywords: Indonesian, Reading Interest, Media Pop Up Book. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi dongeng pada siswa kelas III SDK 077 Kewapante. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan alur penelitian Kurt Lewin yang dilakukan selama dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari 4 pertemuan yang terdiri dari empat tahap yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi, dan tahap refleksi. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SDK 077 Kewapante yang berjumlah 28 siswa yang terdiri dari 21 orang laki -laki dan 7 orang perempuan. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data kuantitatif yaitu hasil tes belajar dan teknik analisis data Kualitatif berupa observasi dan angket. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, angket, tes, dan dokumentasi. Hasil Penelitian menggunakan media pop up book menunjukan bahwa adanya peningkatan minat baca siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi dongeng di buktikan dengan adanya peningkatan nilai rata-rata minat baca siswa pada siklus I sebesar 78,66% dengan persentase ketuntasan yaitu 80,35% dan pada siklus II mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata minat baca siswa sebesar 87,31% dengan persentase ketuntasan yaitu 92, 85%. Hal ini menunjukan bahwa penggunaan media pop up book merupakan salah satu media yang dapat diterapkan lebih lanjut dalam proses pembelajaran di kelas pada pembelajaran Bahasa Indonesia guna untuk meningkatkan minat baca siswa di kelas III SDK 077 Kewapante. Kata Kunci: Bahasa Indonesia, Minat Baca, Media Pop Up Book. Copyright (c) 2023 Maria Herlina Sunarti, Maria Helvina, Yufrinalis Corresponding author: Maria Herlina Sunarti Email Address: Andryjfr88@gmail.com (Jl. Kesehatan No.3, Beru, Kec. Alok Tim, Kabupaten Sikka) Received 20 January 2023, Accepted 02 February 2023, Published 02 February 2023 PENDAHULUAN Pada era globalisasi ini membaca merupakan suatu keharusan yang mendasar untuk membentuk perilaku seseorang (Yufrinalis & Dewa, 2021). Dengan membaca seseorang dapat menambah informasi dan ilmu pengetahuan sesuai dengan porsi yang dibutuhkannya. Dalam kegiatan membaca seseorang membutuhkan minat untuk melakukan hal tersebut (Dewanti et al., 2018). Minat