Pengertian Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini & Pendapat Para Ahli Tentang Pengertian Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini Jihan Fahira 25022159 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini,Fakultas Ilmu Pendidikan,Universitas Negeri Padang Jihanf40484@gmail.com A.Pengeran Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini Anak usia dini Adalah anak yang baru dilahirkan sampai usia 6 tahun.Usia ini merupakan usia yang sangat menentukan dalam pembentukan karakter dan kepribadian anak (Sujiono, 2009: 7). Usia dini merupakan usia di manaanakmengalamipertumbuhandanperkembangan yang pesat. Usia dini disebut sebagai usia emas (golden age). Makanan yang bergizi yang seimbang serta smulasi yang intensif sangat dibutuhkan untuk pertumbuhan dan perkembangan tersebut. Daftar Pustaka Sujiono, Y. N. (2009) Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Indeks B.Pendapat Para Ahli Tentang Pengeran Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini 1.Pestalozi, seorang ahli pendidikan Swiss, memandang bahwa anak terlahir dengan bawaan yang baik. la memandang bahwa eksistensi manusia ada dalam proses evolusi alam. Perkembangan manusia terjadi dalam desain alam dan terbentuk oleh kekuatan-kekuatan luar. Menurutnya, hukum- hukum fungsional menyebabkan terjadinya suatu proses pertumbuhan dan perkembangan yang berkesinambungan, serta bertahap. 2.Sementara Froebel, salah seorang tokoh pendidikan anak usia dini berkebangsaan Jerman, memandang bahwa anak pada dasarnya memiliki bawaan baik (innate goodness) dan berpotensi kreatif (creative potensial). Hal ini berarti bahwa secara bawaan, kecenderungan perkembangan anak itu mengarah pada suatu kehidupan yang baik dan pada dasarnya anak memiliki kemampuan untuk mencipta, serta berkreasi.