Escritos de Psicología, 15, 159-170 159 Resumen El creciente estudio de la Inteligencia Emocional posibilitó el desarrollo de diversos modelos teóricos y de instrumentos válidos y fiables para su medición. No obstante, se desco- noce qué medidas se utilizan en países de habla hispana como Argentina. Atendiendo a esta problemática, se realizó una revisión sistemática a fin de: a) examinar qué instru- mentos han sido construidos, adaptados y/o validados para la medición de la IE en adultos de población argentina, b) conocer los modelos teóricos empleados, y c) aportar evidencias sobre su calidad psicométrica. Se realizó una búsqueda en las bases PubMed, SciELO, Redalyc y Scien- ceDirect, que produjo 805 resultados. De ellos, 8 artículos cumplieron con los criterios de inclusión: 1) estudios de vali- dación, adaptación o construcción, 2) escritos en español o inglés; 3) publicados en revistas con referato; 4) con mues- tras de adultos de Argentina; 5) que aportaran evidencias de validez y confiabilidad. Se detectaron 5 instrumentos (la mayoría adaptaciones) basados en el modelo de habilidad, 2 en el modelo mixto y 1 en el modelo de rasgo. Si bien los instrumentos hallados son escasos, presentan adecua- das propiedades psicométricas y constituyen herramientas valiosas para la medición de IE en el ámbito local y para la investigación transcultural del constructo. Palabras Clave: Inteligencia Emocional, Medición, Validez, Confiabilidad, Validez Ecológica, Revisión Sistemática. Correspondencia: Isabel María Mikulic. Universidad de Buenos Aires. Argentina. Cuba 2752 (1428), Buenos Aires, Argentina. E-mail: immikulic@gmail.com Vol. 15, nº 2, pp. 159-170 Julio-Diciembre 2022 https://doi.org/10.24310/espsiescpsi.v15i2.15127 ISSN 1989-3809 Medidas de Evaluación de la Inteligencia Emocional en Argentina. Una Revisión Sistemática Emotional Intelligence Assessment in Argentina: A Systematic Review Isabel María Mikulic, Melina Crespi, Romina Caballero, Nicolás Alejandro Vizioli y Guido Deleersnyder Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires Abstract The growing study of Emotional Intelligence (EI) enabled the development of various theoretical models and valid and reliable instruments for its measurement. However, the measures used in Spanish-speaking countries such as Argentina are unknown. In response to this problem, we carried out a systematic review to: a) examine which ins- truments were constructed, adapted and/or validated for the measurement of EI in adults of the Argentine population, b) identify the theoretical models used, and c) provide evidence on their psychometric quality. The following databases were searched: PubMed, SciELO, Redalyc, and ScienceDirect, yielding 805 results. Of these articles, 8 met the inclusion criteria: 1) validation, adaptation or construction studies; 2) written in Spanish or English; 3) published in peer-reviewed journals; 4) with adult samples from Argentina; and that 5) provided evidence of validity and reliability. This resulted in the detection of five instruments (mostly adaptations) based on the ability model, 2 on the mixed model and 1 on the trait model. Although few instruments were found, they report adequate psychometric properties and are valuable tools for measuring EI at the local level and for cross-cultural research of said construct. Keywords: Emotional Intelligence, Measurement, Validity, Reliability, Ecological Validity, Systematic Review. Cómo citar este artículo: Mikulic, I. M., Crespi, M., Caballero, R., Vizioli, N. A. y Deleersnyder, G. (2022). Medidas de Evalua- ción de la Inteligencia Emocional en Argentina. Una Revisión Sistemática. Escritos de Psicología – Psychological Writings, 15(2), 159-170. https://doi.org/10.24310/espsiescpsi.v15i2.15127 Escritos de Psicología Psychological Writings