Revista do Programa de Pós-graduação em Comunicação Universidade Federal de Juiz de Fora / UFJF ISSN 1981- 4070 _____________________________________________________________________________ 1 Vol.5 • nº1 • junho 2011 • www.ppgcomufjf.bem-vindo.net/lumina La visibilidad de la Revista Electrónica de Investigación Educativa a través de la cibermetría 1 Maricela López Ornelas 2 Gabriela Vidauri González 3 Resumen: El presente artículo expone un análisis de la visibilidad de la Revista Electrónica de Investigación Educativa en sus primeros once años de vida (1999-2010). La metodología de corte cuantitativo se apoya en el análisis de indicadores bibliométricos y cibermétricos para evaluar dos puntos fundamentales en la publicación: la comunicación interna generada a partir de sus autores y la comunicación externa establecida por los usuarios (lectores). El resultado del trabajo identifica el género, nacionalidad, grado académico e institución de adscripción de 411 autores; asimismo, distingue los países desde donde se consulta la revista, el origen de la conexión, las palabras clave empleadas en la búsqueda, el número de descargas de artículos en versión de documento portátil (PDF, por sus siglas en inglés) y el total de visitantes únicos por mes y año. Se espera que los resultados muestren el nivel de visibilidad de la publicación Palabras-clave: cibermetría; bibliometría; visibilidad en revistas electrónicas Abstract: This paper presents an analysis of the visibility of the Electronic Journal of Educational Research (Revista Electrónica de Investigación Educativa) in its first eleven years of life (1999-2010). The methodology of a quantitative analysis based on bibliometric indicators and cybermetric to evaluate two key points in the publication of internal communication generated from the authors and the outside call made by users (readers). The result of this paper identifies gender, nationality, academic degree and institution of affiliation of 411 authors also distinguish countries where see the 1 Una versión muy preliminar de esta investigación fue presentada por la primera autora en el II Congreso Internacional Latina de Comunicación Social Tenerife, España, 5-9 de diciembre de 2010. 2 Académica del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), México; Maestra en Ciencias Educativas por la UABC y doctoranda del programa Los medios de comunicación y las ciencias de la información en la Universidad de La Laguna, Tenerife, España. E-mail: ornelas@uabc.edu.mx 3 Académica del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), México, Licenciada en Lengua y Literatura de Hispanoamérica, editora de producción de la Revista Electrónica de Invvestigación Educativa. E-mail: gvidauri@uabc.edu.mx