35 2023 | La Barca de Teseo, 1(1), 35-46 www.labarcadeteseo.org Velos en el paisaje del conocimiento: el trato desigual en el reconocimiento, acceso y comunicación del conocimiento como manifestaciones de la injusticia epistémica Veils in the landscape of knowledge: unequal treatment in the recognition, access, and communication of knowledge as manifestations of epistemic injustice Báez-Vizcaíno, Katherine Universidad Acción Pro Educación y Cultura (UNAPEC), República Dominicana Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Isfodosu) zivbaez@gmail.com ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4242-6849 Recibido: 2023/04/22 Aceptado: 2023/10/13 Publicado: 2023/11/20 RESUMEN ABSTRACT El presente estudio adopta un enfoque cualitativo con diseño exploratorio-descriptivo para abordar el concepto de injusticia epistémica en sus diversas dimensiones. A través de una revisión crítica de literatura, se exploran sus elementos distintivos, la injusticia testimonial y la injusticia epistémica como categorías clásicas, se despliegan algunas de sus manifestaciones para señalar el fenómeno en situaciones concretas y se aborda la variedad de enfoques y tipologías que han sido desarrolladas en la última década. This study adopts a qualitative approach with an exploratory-descriptive design to address the concept of epistemic injustice in its various dimensions. Through a critical review of the literature, the distinctive elements of testimonial injustice and epistemic injustice as classic categories are explored, some of their manifestations are displayed to point out the phenomenon in specific situations and the variety of approaches and typologies that have been used are addressed. developed in the last decade. PALABRAS CLAVE KEYWORDS Conocimiento, injusticia epistémica, injusticia testimonial, injusticia hermenéutica, Miranda Fricker, injusticia participante. Knowledge, epistemic injustice, testimonial injustice, hermeneutic injustice, Miranda Fricker, participatory injustice.