Vol. 12, Núm. 22 Enero - Junio 2021, e223 https://doi.org/10.23913/ride.v11i22.932 Artículos Científicos Diferencias en el uso del dispositivo móvil entre estudiantes de secundaria y universidad en México Differences in the use of Mobile Devices between junior high and college students in Mexico Diferenças no uso do dispositivo móvel entre alunos do ensino médio e universitários no México Pedro Sánchez Escobedo Universidad Autónoma de Yucatán, México psanchez@correo.uady.mx https://orcid.org/0000-0002-0564-3502 Gloria Yaneth Calderón Loeza Universidad Autónoma de Yucatán, México e.gloriacalderon@correo.uady.mx https://orcid.org/0000-0002-3320-5606 Resumen Este es un estudio comparativo sobre el uso del dispositivo móvil entre estudiantes de dos niveles educativos (secundaria y universidad) en México. En concreto, se explora el impacto del nivel de uso del DM en la vida personal, las actividades escolares y la salud física y mental en estudiantes del estado de Yucatán, México. A través de un cuestionario de auto informe a lápiz y papel, se colectó información anónima y voluntaria de 1686 estudiantes (858 de secundaria y 828 universitarios). Los resultados muestran un mayor uso del DM por los universitarios y mayores afectaciones en estos, a excepción de la vida social (que se ve más afectada en el nivel de secundaria). En cuanto a salud, las afectaciones más frecuentes fueron cansancio, ansiedad y dolor de cabeza. En el futuro se deberá explorar si se ha incrementado el uso del DM durante el confinamiento y si las afectaciones reportadas en este trabajo cambiaron y en qué dirección lo hicieron. Palabras clave: aprendizaje, educación en salud, estudiantes universitarios, uso del dispositivo móvil.