PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI SEGITIGA DAN SEGIEMPAT DENGAN PENDEKATAN RME (REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION) UNTUK SISWA KELAS VII MTSN REJOSARI KABUPATEN MADIUN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Maliatul Inayati, Drs. Suroso, M. Pd, Wasilatul Murtafiah,S.Pd,M.Pd FPMIPA IKIP PGRI Madiun Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran matematika pada materi segitiga dan segiempat dengan pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) yang berkualitas baik (memenuhi kriteria kevalidan, kepraktisan, keefektifan). Pengembangan perangkat pembelajaran menggunakan model pengembangan perangkat pembelajaran 4- D yang dimodifikasi menjadi 3-D. untuk mengetahui kriteria kevalidan, keprakisan, dan keefektifan dilakukan pengumpulan data dengan cara penilaian validasi, penilaian observasi, pengisian angket, dan melakukan tes hasil belajar. Setelah itu dilakukan analisis data menggunakan metode statistik deskriptif. Hasil menunjukan, bahwa perangkat pembelajaran dikatakan valid oleh ketiga validator sehingga kriteria dipenuhi. Selain itu kepraktisan perangkat pembelajaran juga memenuhi kriteria penilaian dengan ditunjukannya nilai kemampuan aktivitas guru dalam mengelola pembelajaran di kelas pada ujicoba terbatas 0,99 dan ujicoba lapangan 0,90. Sedangkan aktifitas siswa dapat ditunjukan dengan nilai pada ujicoba terbatas 3,28 dan ujicoba lapangan 3,30, yang menunjukan kriteria kepraktisan perangkat pembelajaran terpenuhi. Sedangkan untuk kriteria keefektifan perangkat pembelajaran dapat ditunjukan dengan hasil respon positif siswa adalah diatas 80% seluruhnya pada semua komponen penilaian pada ujicoba terbatas maupun ujicoba lapangan. Untuk tes hasil belajar dapat ditunjukan dengan melihat ketuntasan klasikal siswa pada tahap ujicoba terbatas maupun lapangan secara berturut-turut 100% dan 76,7%, sehingga kriteria keefektifan juga terpenuhi. Dari hasil penelitian pengembangan perangkat pembelajaran matematika diatas maka dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran mempunyai kualitas baik karena telah memenuhi kriteria kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Kata Kunci: Pengembangan Perangkat, RME, Segitiga dan Segiempat PENDAHULUAN Dewasa ini pendidikan nasional Indonesia sangat penting untuk diperhatikan secara khusus baik pendidikan formal maupun non formal. Ini disebabkan karena peran pendidikan adalah untuk mengembangkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) di Indonesia yang bertujuan agar menjadi lebih berkualitas dan bermutu tinggi seperti halnya di negara-negara maju di dunia internasional. Pemerintah telah mempercepat perencanaan Millennium Development Goals (MDG), yang semula direncanakan tahun 2020 dipercepat menjadi 2015. Millennium Develoment Goals adalah era pasar bebas atau era globalisasi, sebagai era persaingan mutu atau kualitas, siapa yang berkualitas dialah yang akan maju dan mampu mempertahankan eksistensinya. Oleh karena itu, pembangunan SDM berkualitas merupakan suatu keharusan yang tidak dapat ditawar-tawar lagi, karena akan menjadi penopang utama pembangunan nasional yang mandiri dan berkeadilan serta menjadi jalan keluar bagi bangsa Indonesia dari multidimensi krisis, kemiskinan, dan kesenjangan ekonomi. Agar dapat mewujudkan SDM yang berkualitas tinggi hendaknya dilakukan beberapa inovasi dalam pendidikan di Indonesia agar dunia pendidikan menjadi ruang pengembangan potensi, daya pikir dan daya nalar serta pengembangan kreatifitas yang dimiliki oleh siswa. Pendidikan di Indonesia masih mempunyai banyak masalah yang harus diselesaikan dan salah satu masalah yang harus diselesaikan adalah sistem pemberdayaan guru yang sangat lemah. Pendidikan yang berkualitas adalah dapat melahirkan generasi yang cerdas unggul dan kompetitif di kancah dunia internasional. Karena pada hakikatnya pendidikan adalah proses pematangan kualitas hidup, melalui proses tersebut diharapkan manusia dapat memahami apa arti dan hakikat hidup secara benar. Karena itu fokus pendidikan diarahkan pada pembentukan kepribadian unggul dengan menitikberatkan pada proses pematangan kualitas logika, hati, akhlak, dan keimanan. Puncak pendidikan CORE Metadata, citation and similar papers at core.ac.uk Provided by E-Journal Universitas PGRI Madiun (Persatuan Guru Republik Indonesia)