75 UNAD Volumen 14. Número 2. Julio-Diciembre 2015 Revista de investigaciones UNAD Bogotá - Colombia No. 14, julio-diciembre ISSN 0124 793X Pesquisa qualitativa e pesquisa quantitativa: uma experiência com a dupla abordagem. Ivanete Pereira da Silva 1 Nildo Alves Batista 2 Resumo A dupla abordagem (quantitaiva e qualitativa), quando combinadas permitem uma ampliação na coleta de dados a respeito de um objeto de pesquisa sobre uma determinada realidade. Para isto, não devem ser consideradas antagonicas, mas complementares. Objetivo: refletir e propor uma dupla abordagem de coleta de dados descrevendo sua aplicabilidade na investigação do processo de formação e educação permanente das equipes dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) com vistas à prática compartilhada e à integralidade do cuidado. Método: Propõe-se uma pesquisa de campo em duas etapas: na primeira, com a aplicação de uma escala atitudinal Likert com o universo da população, e na segunda, um aprofundamento na coleta de dados por meio de uma entrevista semi-estruturada como instrumento privilegiado para aprofundamento dos dados. Os dados quantitativos serão submetidos à Análise Estatística e para os dados qualitativos utilizaremos Análise Temática, uma das técnicas da Análise de Conteúdo. Considerações preliminares: Entendemos que a triangulação de métodos incluindo a dupla abordagem metodológica não é fácil e nem simples, constituindo-se num complexo desafio de ampliação de fronteiras e conhecimentos dentro de um rigor científico indispensável a qualquer investigação. Palavras chave: pesquisa, pesquisa interdisciplinar, pesquisa qualitativa, metodologia, escala. 1. Assistente Social, Especialista em Educação e Saúde e Mestre em Ciências pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), Doutoranda no Programa Interdisciplinar em Ciências da Saúde. Universidade Federal de São Paulo – Campus Baixada Santista. ORCID: http://orcid.org/0000-0002-8282-1608 email: ivanete.silva@bol.com.br 2. Mestre e Doutor em Medicina (Pediatria) pela Universidade de São Paulo (USP), Livre Docente em Educação Médica pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), Professor Titular da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) – Departamento de Saúde, Educação e Sociedade, Diretor do Centro de Desenvolvimento do Ensino Superior em Saúde (CEDESS) da UNIFESP. ORCID: http://orcid.org/0000-0002-5538-7447 email: nbatista@unifesp.br Artículo de reflexión.