PEDAGOGIJSKA istraživanja, 2 (2), 313 — 326. (2005) 313 UDK 371.8:378.8 Primljen 10. 5. 2005. 397.8- 057.87 Prihvaćen 15. 11. 2005. Stvarne i željene aktivnosti studenata u slobodnom vremenu Jasmina Vrkić Dimić Sveučilište u Zadru Odjel za pedagogiju Sažetak Zatvaranje kino-dvorana, poluprazna kazališta, sve veća zlouporaba opojnih droga, spuštanje dobne granice kon- zumiranja prve cigarete i alkoholnih pića, sve češća pojava skitnje, prostitucije, porast maloljetničke delinkvencije itd.— sve su to negativne pojave koje duboko zadiru u sferu slobodnog vremena. Moglo bi se reći da im je, između ostalog, uzrok i pravodobno nestečena kultura smislenog provođenja slobodnog vremena, nedostatak samopouzda- nja i nesposobnost racionalnog i moralnog donošenja odluka u mnogim kriznim situacijama koje u današnjem društvu ne možemo zaobići. Uviđajući značaj slobodnog vremena na kvaliteti i kulturi života suvremenog čovjeka, nameće se pitanje kako mladi ljudi— studenti organiziraju svoje slobodno vrijeme, kojim ga aktivnostima ispunjavaju ili žele ispunjavati? Razmišljaju li o aktivnostima slobodnog vremena kao jednom od putova izražavanja i razvijanja kreativnosti, jednom od oblika bogaćenja svoje osobnosti? Postavljena pitanja dodatno dobivaju na važnosti uzmemo li u obzir činjenicu da je riječ o studentima nastavničkog fakulteta, dakle o potencijalnim budućim organizatorima slobodnovremenskih aktivnosti. Dobiveni rezultati, kako teorijskih analiza, tako i empirijskog istraživanja, afirmiraju ulogu i značaj slobod- nog vremena u životima studenata. Kao nužna se javlja šira potreba osvješćivanja značaja i konkretnih mogućnosti pozitivnog utjecaja pedagogije slobodnog vremena u odgojnim situacijama. Ključne riječi: slobodno vrijeme, aktivnosti slobodnog vremena, funkcije slobodnog vremena, interesi u slobod- nom vremenu, kultura provođenja slobodnog vremena, odgoj za slobodno vrijeme, studenti Summary REAL AND PREFERRED STUDENTS’ ACTIVITIES IN THEIR FREE TIME Jasmina Vrkić Dimić University of Zadar, Croatia Department of Pedagogy Closing of cinemas, half-empty theatres, increase in drug abuse, lowering of the age limit for consummation of the first cigarette or alcoholic drink, increased frequency of vagrancy, prostitution, juvenile delinquency, etc. — all these are negative phenomena which go deep into the free time sphere. It could be argued that, among others, reasons for them are the failure to acquire the culture of meaningful spending of free time, lack of self-esteem and inability for rational and moral decisions in numerous crises which are unavoidable in contemporary society. Recognizing the significance of free time for quality and culture of life of the contemporary individual, the question arises about how young people— students— organize their free time, and by what activities they fulfil it or want to fulfil it? Do they think about free time activities as one of the ways to enhance their personalities? These questions