¿PARA QUÉ USAS INTERNET PRINCIPALMENTE? DIFERENCIAS DE ACUERDO CON LOS DIFERENTES GRUPOS GENERACIONALES EN “PARA QUÉ USAMOS INTERNET, UNA PERSPECTIVA DESDE LA EDAD DEL USUARIO”, EN CHIHUAHUA, MÉXICO. RESULTADOS DE UN ESTUDIO MULTIDIMENSIONAL A TRAVÉS DEL MÉTODO CUANTITATIVO 22 Alejandra Flores Sanchez Karla Gabriela Gómez Bull Mayra Veronica Linares Gil Georgina Elizabeth Riosvelasco Monroy Universidad Autónoma de Ciudad Juárez Resumen El presente estudio analiza los usos principales del Internet entre distintos grupos generaciona- les, con énfasis en el acceso, los dispositivos utilizados y las diferencias generacionales en Ciu- dad Juárez, Chihuahua, México. A través de un enfoque cuantitativo, se capacitó a un equipo de encuestadores que aplicó 483 encuestas válidas, utilizando un muestreo probabilístico simple. El análisis de los datos se realizó mediante la prueba de independencia chi al cuadrado, lo que permi- tió identificar relaciones significativas entre generación, acceso y tipo de dispositivo utilizado. Los resultados ofrecen una visión multidimensional de la brecha digital, revelando desigualdades en el uso del Internet según la edad, así como patrones diferenciados de acceso y aprovechamiento de esta tecnología. Este trabajo contribuye al entendimiento de los factores que inciden en el compor- tamiento digital de las generaciones y ofrece insumos valiosos para el diseño de políticas públicas orientadas a la inclusión digital. Palabras clave: accesos y dispositivos, brecha generacional digital, método cuantitativo, uso de Internet. Clasificación JEL: L86, M00. Introducción La rápida evolución tecnológica ha aumentado la brecha digital (capacidad diferencial para acceder a datos y tecnologías digitales [World Economic Forum, 2021]), lo que ha provocado disparidades y desigualdades en los contextos globales y locales. En América Latina, se estima que el 32% de la población no tiene acceso a servicios de Internet (Telecom Advisory Services llc et al., 2020). En México, se valora que el 81% de la población tiene acceso a Internet (Instituto Nacional de Estadís- tica y Geografía, 2023). Los impactos negativos generados por la brecha digital se reflejan en las tasas de crecimiento de los países, en la intensidad de la innovación, en el desarrollo de la infraestructura tecnológica, ESTE CAPÍTULO ES RESULTADO DE UNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DIRIGIDA POR LA DIRECCIÓN ACADÉMICA DE RELDI