Söylemin Düzeni ve Akademinin Söylemi The Order of Discourse and the Discourse of the Academia Şükran Gölbaşı* Veli Urhan** Özet Bu çalışmada, akademinin kendi gündemini belirleme yeteneği sorunsallaştırılmıştır. Akademi acaba kendi gündeminin oluşturulmasında, söylem ve çözüm alanına taşınmasında ne kadar söz sahibidir? Çalışmada, bilim topluluğunun ortaklaşa tutum aldığı ya da alamadığı durumlar, bunun ne- denleri ve akademinin kendi gündeminin üretimi ve söylem alanına taşınmasında ne tür güçlüklerle karşılaştığı, akademi üyelerinin gündelik tecrübelerinden hareketle incelenmiştir. İncelemede, fenomenolojik yöntem kullanılmıştır. Hem örgütlü mücadele içinde yer almış hem de üniversite üst yönetiminde görev alarak bilim kurumlarının yönetiminde karşılaşılan güçlüklere tanık olmuş bilim insanları, araştırma örneklemine seçilmiştir. Akademik söylemin üretimi ve denetimi, Foucault’nun “söylemin düzeni” kavramından hareketle incelenmiştir. Araştırmanın ön bulguları, akademinin kendi gündemini belirlemesinde topluluğun kendinden kaynaklanan sorunlar üzerinde dururken, gündemin meşrulaştırılmasında medyanın olumsuz etkileri ve gündemin gerçekleştirilmesinde ise, yükseköğretim sisteminin yapısından kaynaklanan sorunlara işaret etmektedir. Bilim topluluğu, kendi sorunlarına ilişkin hep medya, siyaset gibi dışarıdan çevrelerin çizdiği çerçeve içinden itirazlarını dile getirmeye zorlandıklarının, kendi üst kurumlarının da bu tabi rolü pekiştirici rol oynadığının altını çizmektedir. Anahtar sözcükler: Akademinin söylemi, söylemin düzeni, gündem, bilgi-iktidar ilişkisi * Dr., İstanbul Kültür Üniversitesi, Yönetim ve Organizasyon ** Prof. Dr., Gazi Üniversitesi, Felsefe