รายงานการเสนอผลงานวิจัยในการประชุมวิชาการระดับชาติเพื่อนาเสนอผลงานวิจัย 3 กรกฎาคม 2553 - 1 - ปัจจัยที่ส่งผลต่อการปฏิบัติของครูมุสลิมในการสอดแทรกมารยาทอิสลามในห้องเรียน ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ Determinants of Muslim Teachers’ Practice of Infusing Islamic Manners (Adab) in the Classroom in the Three Southern Border Provinces, Thailand ซัมซู สาอุ 1 ไฮรุดดีน โมฮัมมัด อาลี 2 โมฮัมมัด ซาฮารี นอร์ดิน 3 เซกมันญา ซีราช อับดุลเลาะห์ 4 และ ชารีฟะห์ ซารียะห์ ซัยยิด ฮัซซัน 5 Samsoo Sa-u 1 Hairuddin Mohd Ali 2 Mohamad Sahari Nordin 3 Ssekmanya Siraje Abdullah 4 and Sharifah Sariah Syed Hassan 5 บทคัดย่อ วัตถุประสงค์ของการวิจัยนี้เป็นการพัฒนา ตรวจสอบ และยืนยันความถูกต้องของแบบจาลอง การสอดแทรกมารยาทอิสลามในห้องเรียน (iMIS) แบบจาลองประกอบด้วยตัวแปรสองส่วน คือ ตัว แปรต้น ( คุณลักษณะของครูผู้สอน และการรับรู้การสนับสนุน) และตัวแปรตาม ( พฤติกรรรมการสอดแทรก มารยาทอิสลามในห้องเรียนของครูผู้สอน) ใช้แบบสอบถามในการเก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างที่เป็นครู มุสลิมจานวน 317 คน ในโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐบาลในจังหวัดนราธิวาส ยะลา และปัตตานี 1 นักศึกษาปริญญาเอก, คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยอิสลามนานาชาติมาเลเซีย กัวลาลัมเปอร์ มาเลเซีย Email address <samsoo_iium@yahoo.com> 1 Ph.D. Candidate, Institute of Education (INSTED), International Islamic University Malaysia (IIUM), Kuala Lumpur, Malaysia Email address samsoo_iium@yahoo.com 2 Associate Professor, Institute of Education (INSTED), International Islamic University Malaysia (IIUM), Kuala Lumpur, Malaysia 3 Professor, Institute of Education (INSTED), International Islamic University Malaysia (IIUM), Kuala Lumpur , Malaysia 4 Associate Professor, Institute of Education (INSTED), International Islamic University Malaysia (IIUM), Kuala Lumpur, Malaysia 5 Lecturer, Institute of Education (INSTED), International Islamic University Malaysia (IIUM), Kuala Lumpur, Malaysia