TURISMO, ¿PARA QUIÉN? Lic. Paula Florit 1 Lic. Maximiliano Piedracueva 2 Resumen. En el Uruguay el peso económico del turismo es indiscutible y ha hecho de esta actividad un objeto “natural” de políticas públicas, investigaciones académicas y programas de formación. La reflexión y acción pública en torno al turismo ubica a esta actividad en un proyecto de desarrollo nacional donde el “Uruguay Social” y el “Uruguay Productivo” aparecen como dos metas inexorables. En ese marco el “Plan Nacional de Turismo Sostenible. 2009 – 2020” (MinTurD – BID, 2009) explicita la relevancia social del turismo y el carácter vinculante que el mismo tiene con la recreación y los derechos humanos de ocio de las fracciones más empobrecidas de la sociedad uruguaya. No obstante, desde una perspectiva de equidad y desarrollo, reducir la importancia social del turismo a experiencias aisladas de “turismo social” y al llamado “efecto multiplicador del turismo” supone olvidar el carácter cultural de esta actividad multidimensional. Desde esta mirada, la forma como el turismo se vincula con las diversas clases, sus posibilidades y aspiraciones de consumo turístico y de recreación abre un nuevo espacio de debate en torno a qué debe impulsarse desde las políticas de turismo a la hora de propender a una mayor equidad, no sólo atendiendo el componente económico del turismo sino considerando su dimensión cultural y de realización personal, de consumo y de ocio. En este sentido el presente artículo aspira a mostrar la heterogeneidad de posibilidades de las poblaciones de anfitriones directos e indirectos, la forma como estas poblaciones se vinculan con las estructuras turísticas existentes en el país y la relación entre los consumos recreativos y el fortalecimiento de ofertas turísticas complementarias. En consecuencia la investigación tematiza estas cuestiones a partir de un enfoque de Clases y Habitus de clase de Pierre Bourdieu y bajo la concepción normativa del Desarrollo Humano y Sostenible, buscando hacer explícito el carácter diferencial de las necesidades de las diversas clases sociales en relación al turismo y discutiendo el trabajo conjunto “recreación – turismo” como una estrategia pública válida para fortalecer al unísono la equidad y el turismo en el territorio nacional. 1 Lic. Paula FLorit; Lic. Maximiliano Piedracueva. FHUCE_AET_RN 2 FHUCE-AET-RN