ict en onderwijsvernieuwing afl. 3, maart 2003, 79 schoolorganisatie voorbeelden universiteit gent 1 1. Inleiding 2. Beginsituatie: waarom een on line inschrijvingssysteem? 2.1. Situatieschets 2.2. Randvoorwaarden 2.3. Aan welke vereisten moest dit on line inschrijvingssysteem voldoen? 2.3.1. Gebruiksvriendelijk 2.3.2. Makkelijk toegankelijk 2.3.3. Veilig 2.3.4. Betrouwbaar 3. Ontwerpen: hoe ziet het on line inschrijvingssysteem eruit? 3.1. Inschrijvingsadministratie 3.2. Studentengedeelte 3.2.1. Overzicht van het activiteitenaanbod 3.2.2. Inschrijven 3.2.3. Aanpassen van een inschrijving 3.2.4. Nieuwsbrief 3.2.5. Zoekfunctie 3.3. Databankbeheersysteem 3.4. (Hoe) voldoet dit systeem aan de vooropgestelde vereisten? 3.4.1. Gebruiksvriendelijk 3.4.2. Makkelijk toegankelijk 3.4.3. Veilig 3.4.4. Betrouwbaar 4. Uitvoeren: hoe werd het on line inschrijvingssysteem ingezet? 5. Evaluatie: hoe verliep het eerste jaar on line inschrijven? 6. (Her)ontwerpen: hoe ziet het inschrijvingssysteem eruit in het acade- miejaar 2001-2002? Pedro De Bruyckere Lector pedagogische wetenschappen Arteveldehogeschool Katy Goeminne, Veerle Vanoverberghe, Willy Hanssens, Jan De Doncker Praktijkassistenten Universiteit Gent, Faculteit Psychologie en Pedagogi- sche Wetenschappen, Dienst studieondersteuning On line inschrijven