Repositórios institucionais Democratizando o acesso ao conhecimento • 91 ESTUDOS SOBRE REPOSITÓRIOS INSTITUCIONAIS: metodologias, resultados e recomendações Elisabete Paula Cardoso & Ana Alice Baptista introdução Este texto apresenta os resultados de parte de um trabalho de investiga- ção que teve como objectivo principal identiicar recomendações resul- tantes de estudos sobre Repositórios Institucionais (RI) que pudessem ser incorporadas nas políticas sobre repositórios de recursos educati- vos (Cardoso, 2009). Para esse propósito, começou-se por realizar um diagnóstico e comparação dos estudos mais relevantes sobre RI, e outro sobre os estudos mais relevantes sobre Repositórios de Recursos Educa- tivos (RRE). Por im, fez-se a comparação e discussão dos dois grupos de estudos. Os diagnósticos realizados tomaram em consideração o objec- to de estudo, a metodologia, os resultados, e também as recomendações resultantes de cada estudo. Este texto apresenta o trabalho realizado e os resultados conducentes ao primeiro destes diagnósticos: o que versa sobre os estudos relativos a Repositórios Institucionais. Nesse sentido, a questão de investigação que norteou o trabalho aqui apresentado é a seguinte: Que metodologias foram adoptadas em estudos de repositórios • institucionais, que resultados foram obtidos, e que recomenda- ções foram feitas?