A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E A CONSTRUÇÃO DE E COLOGIAS C OGNITIVAS : UM NOVO CAMINHO PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Alexandra Lilavati Pereira Okada * 5 Muitos investimentos estão ocorrendo mundialmente na área de ciência, tecnologia e educação a distância 1 . Buscar caminhos para possibilitar a inclusão na Sociedade do Conhecimento é uma das prioridades de cada nação. Progra- mas de alfabetização digital, portais de ensino, comunidades de aprendizagem, cidades virtuais do conhecimento, cidadania eletrônica estão surgindo em mui- tos lugares do mundo. Seja por interesses sociais, econômicos ou políticos, por iniciativa particular, nacional ou mundial, o fato é que muitos holofotes acende- ram com grandes esperanças de encontrar caminhos para a ‘inclusão’ na era da globalização. A Agenda 21, resultado de uma série de encontros promovidos pelas Nações Unidas, reúne questões vitais e metas essenciais para construir um futuro mais próspero e seguro para a humanidade no século XXI. As primeiras metas dessa agenda é a cooperação internacional e o combate à pobreza. E, para isso, a Agenda 21 estabelece alguns meios de implementação: a tecnologia, a ciência e o ensino. * Professora do Curso de Pós-Graduação de Informática aplicada à Educação da Universidade Mackenzie, Mestre em Educação: Currículo na Pontifícia Universidade Católica – PUC / SP. 1. Segundo Human Development Report 2001, existem 2,5 bilhões de páginas Web na internet, sendo 7,3 milhões de novas páginas adicionadas por dia. Investimentos globais na área do comércio eletrônico foram projetados para ter um crescimento de 25 bilhões de dólares em 1999 para 233 bilhões de dólares em 2004. Em relação à transação de negócios, a projeção é crescer de 1,2 trilhão para dez trilhões de dólares em 2003.