367 Specijalna edukacija i rehabilitacija (Beograd), Vol. 10, br. 3. 367-387, 2011. UDK: 159.947.2.072-056.313- 053.4 ; 376.1-056.313-053.4 ID: 187379212 Originalni naučni rad Nataša BUHA 1 Univerzitet u Beogradu Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju DONOŠENJE ODLUKA: ANALIZA SPOSOBNOSTI KOD DECE SA LAKOM INTELEKTUALNOM OMETENOŠĆU PRIMENOM KOCKARSKOG ZADATKA 2 Mnoge životne situacije zahtevaju sposobnost donošenja odluka koja podrazumeva i odlaganje zadovoljstva, odnosno prihvatanje krat- koročnog gubitka zarad potencijalno većeg dobitka u bližoj ili daljoj budućnosti. Ova sposobnost adekvatnog balansiranja između mogu- ćih izbora i mogućih ishoda se definišuća karakteristika adaptivnog funkcionisanja. Cilj ovog istraživanja je utvrđivanje karakeristika spo- sobnosti donošenja odluka kod dece sa lakom intelektualnom omete- nošću (LIO). Sposobnost donošenja odluka procenjena je Kockarskim zadatkom za decu. Istraživanjem je obuhvaćen uzorak od 101 ispita- nika sa lakom intelektualnom ometenošću, oba pola, uzrasta od 10 do 13 godina. Dobijeni rezultati ukazuju na to da su deca sa LIO u stanju da naprave dobru procenu odnosa potencijalne nagrade i kazne. Kod izvesnog broja dece (40.7%) se uočava disocijacija između ponašanja i znanja - iako na bihejvioralnom nivou pokazuju dobru sposobnost donošenja odluka, ova deca na nivou obrazloženja kao povoljniji ozna- čavaju negativan špil. U sličnom kontekstu, 7.1% dece s pozitivnom preferencijom ipak češće bira one karte koje donose veći neposredni do- bitak. Za razliku od performanse, koja ne zavisi od analiziranih neza- visnih varijabli, pripisivanje atributa pozitivan/negativan (preferenci- 1 E-mail: natasabuha@fasper.bg.ac.rs 2 Rad je proistekao iz projekta “Kreiranje protokola za procenu edukativnih potencijala dece sa smetnjama u razvoju kao kriterijuma za izradu individualnih obrazovnih programa“, broj 179025 (2011-2014), čiju realizaciju finansira Mini- starstvo prosvete i nauke Republike Srbije