Extensão como filosofia para o preenchimento da lacuna pesquisa-prática na Universidade Dr. Pedro Luís Bernardo da Rocha Professor Associado Instituto de Biologia – UFBA PPG Ecologia e Biomonitoramento PPG Diversidade Animal Núcleo de Pesquisa em Conservação e Biodiversidade (NUPECBIO) peurocha@ufba.br Dr. Charbel Niño El-Hani Professor Associado Instituto de Biologia – UFBA PPG Ecologia e Biomonitoramento PPG Ensino, Filosofia e Hostória das Ciências Núcleo de Pesquisa em Conservação e Biodiversidade (NUPECBIO) charbel@ufba.br Não é incomum percebermos a expressão de sentimentos contraditórios, de otimismo e pessimismo, frente à sociedade atual. Um deles, positivo, se refere à grandiosidade das realizações humanas mediadas pela ciência. Ele deriva da percepção cotidiana da relevância das relações entre ciência, tecnologia e sociedade em nossa vida. O outro, negativo, se refere ao sentimento de fracasso da utopia da universalização do bem-estar, bem como a problemas que têm relação, ao menos em parte, com as relações entre ciência, tecnologia e sociedade, a exemplo dos problemas ambientais. Este último sentimento deriva do reconhecimento, também cotidiano, das profundas assimetrias sociais e da grave crise ambiental em que vivemos. Essa dualidade apresenta reflexos na nossa compreensão do mundo em vários níveis, inclusive em concepções sobre modos de superar essa aparente contradição. É o que ocorre, por exemplo, em modelos que preveem que o desenvolvimento econômico pode ser conciliado com a reversão ou, pelo menos, atenuação da degradação ambiental através do avanço tecnológico. Com base nesta visão otimista sobre o papel da ciência e tecnologia, infere-se que uma sociedade mais desenvolvida, na medida em que apresentasse melhores indicadores sociais, por exemplo, relativos à saúde e educação, poderia passar a se preocupar com questões ambientais, investindo no desenvolvimento de novos processos mais sustentáveis. Para países em desenvolvimento ou subdesenvolvidos, por outro lado, as preocupações sociais se sobreporiam às preocupações ambientais, A partir de visões desta natureza, repousa sobre o desenvolvimento científico e suas relações com a tecnologia e a sociedade uma grande expectativa social. Elevado rigor conceitual, lógico e metodológico, derivado de um processo contínuo de crítica objetiva realizada por pares, associado a um sistema de registro e resgate de informações com proporções planetárias, caracterizam essa forma de produção de conhecimento e lhe confere alto status na sociedade. Uma modalidade de conhecimento sobre o qual podemos depositar confiança e cuja produção se encontra em franca expansão alimenta as expectativas sobre sua capacidade de solucionar problemas reais. Contudo, muitas são as evidências, reconhecidas pela própria literatura acadêmica, de que a produção de conhecimento científico não tem sido suficiente para a resolução de problemas no mundo da aplicação (e.g., Knight et al. 2008). Essa situação, referida como