El Enfoque Dinamicista en las Neurociencias Cognitivas: Un Abordaje Histórico a partir del Concepto de Metaestabilidad Nicolás Venturelli (CONICET / UNC) Introducción A través de una mirada puesta en la aplicación del concepto de metaestabilidad en las neurociencias cognitivas (NC), se presentan dos programas de investigación caracterizados por el uso extensivo del aparato matemático de la teoría de los sistemas dinámicos (TSD): el programa en neurodinámica liderado por Walter Freeman y el programa en dinámica de la coordinación llevado adelante por Scott Kelso y colaboradores. Tras una contextualización histórica, se delimitan criterios epistemológicos comunes con el objetivo de enmarcar dichos programas en lo que denomino el enfoque dinamicista en NC. Esta caracterización se hace eco del abordaje general delineado, entre otros por van Gelder y Port (1995) y Beer (2000), para las ciencias cognitivas y apunta así en la dirección de justificar un alejamiento respecto de otros enfoques neurocientíficos generalmente concebidos como en línea con el denominado paradigma del procesamiento de la información que domina el campo disciplinar en ciencias cognitivas. Recorrido histórico La relevancia de un marco dinamicista para las neurociencias había ya sido anticipada por Turing (1950) en el sentido de que podía constituir una manera de permitir al sistema nervioso la velocidad y flexibilidad necesarias para la reacción instantánea ante la novedad en el medio ambiental de un agente cognitivo, un problema que en el seno de la inteligencia artificial fue luego denominado “el problema del marco” (McCarthy y Hayes 1969; Dennett 1978). Ross Ashby (1952), de modo similar, propuso que los fenómenos cerebrales debían ser estudiados en términos de sus dinámicas intrínsecas y llegó más lejos aun, al ser el primero en concebir el cerebro como un sistema que se auto-organiza ante circunstancias cambiantes 1 . 1 Esta es una de las ideas centrales por las que se entiende el trabajo de Ashby como exponente de la llamada cibernética de segundo orden (por ejemplo, Dupuy 2000). Ashby sufrió de la falta de métodos matemáticos y