JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ISSN:1979-9264 VOLUME 1, NOMOR 2, DESEMBER 2008 PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER FPMIPA UPI INDONESIAN COMMUNITY ON INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY (IC 2 T) Hal. 19 Meningkatkan Pemahaman dan Retensi Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Teknologi Multimedia Interaktif (Studi Empirik pada Konsep Sistem Saraf) Fransisca Tapilouw 1) , dan Wawan Setiawan 2) 1) Pendidikan Biologi FPMIPA UPI, fransiska@upi.edu 2) Pendidikan Ilmu Komputer FPMIPA UPI, wawans@upi.edu ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi teknologi multimedia interaktif dalam pembelajaran konsep sistem saraf. Metode Dzstatic group pretest- postest designdz ini melibatkan 86 siswa SMA kelas XI-IPA. Data yang dijaring adalah pemahaman dan retensi siswa pada konsep sistem saraf setelah belajar menggunakan teknologi multimedia interaktif secara individual dan klasikal. Instrumen berupa soal tes objektif, peta konsep, kuesioner, observasi, dan wawancara. Hasil analisis menunjukkan peningkatan pemahaman siswa yang menggunakan teknologi multimedia interaktif individual dan klasikal termasuk kategori sedang. Hasil uji Z pada taraf α = 0,05 untuk tes objektif menunjukkan perbedaan yang signifikan; sementara tes peta konsep tidak berbeda signifikan.. Tes retensi siswa, yang diukur dengan tes objektif untuk kelas yang belajar secara individual adalah 109,01 dan secara klasikal adalah 106,56; berbeda signifikan pada taraf α = 0,05. Uji retensi peta konsep kelas yang belajar secara individual adalah 105,65 dan secara klasikal adalah102,34; retensi kedua kelas mengalami peningkatan. Hasil analisis kuesioner menunjukkan bahwa program ini sangat disenangi siswa. Analisis terhadap hasil pengamatan untuk kelas yang belajar secara individual menunjukkan siswa lebih mandiri dan aktif dibandingkan siswa yang belajar secara klasikal. Respon siswa terhadap kedua pembelajaran sangat positif. Terdapat kelemahan guru dalam bidang komputer namun ada semangat untuk belajar dan menerapkannya dalam pembelajaran. Keyword: Teknologi Multimedia interaktif, Pemahaman Konsep, retensi.