79 5 GÖRME ENGELLİLER ve FİZİK EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI SONRASI 9. SINIF ENERJİ ÜNİTESİ İLE İLGİLİ ÖNERİLER Dr.M.Şahin BÜLBÜL Özet Bu çalışma, “Görme Engelliler ve Fizik Eğitimi” konulu sunum sonrasında enerji ünitesinin nasıl öğretilebileceği ile ilgili önerileri içermektedir. Bu öneriler, çalıştaya katılan 17 katılımcının görüşlerini yansıtmaktadır. Bu katılımcılar, ODTÜ’de öğrenim gören gönüllü öğrencilerden oluşmuştur. Bu grubun ünitenin kazanımlarının nasıl uygulanabileceği konusundaki görüşleri hem yazılı olarak hem de tartışmaların kayıtlarının yazılması ile elde edilmiştir. Bu çalışmanın, lise izik öğretmenlerine ve öğretim programı geliştiricilerine faydalı olmasını temenni ediyoruz. Anahtar Kelimeler: Evrensel Tasarım, Fizik Eğitimi, Görme Engelliler ve Enerji. SUGGESTIONS ABOUT 9 TH GRADE ENERGY UNIT AFTER A BLINDS AND PHYSICS EDUCATION WORKSHOP Abstract This study includes some suggestions about how to teach the energy unit after a seminar named “Blinds and Physics Education”. These suggestions relect the views of 17 workshop participants. These participants were volunteers and students in Middle East Technical University (METU). The views of this group about how instructional objectives in energy unit should be applied were taken both written format and transcriptions of record. We hope that this article would be useful for high school physics teachers and curriculum developers. Keywords: Universal Design, Physics Education, Blinds and Energy.