 07 (02) | 200 | Revista Thema Resumo: A prática do Croqui – com o incremento da Imaginação Criadora – aparentemente carrega em si a possibilidade de superação de estereótipos, em direção à satisfação de novas descobertas. Estas são alimentadas pelas intervenções da “mão obreira”, que o designer pode provocar nas representações gráicas de um modo particularmente inovador, re-signiicando o objeto projetual em pauta. Neste artigo, estou propondo uma relexão sobre um dos modos que o estudante de Design tem na sua formação acadêmica e posterior vida proissional para abordar os problemas de projeto que lhe são submetidos: o Croqui. Este será analisado como uma representação gráica manual de ideias nascentes, conjuntamente ao que lhe dá origem e sentido – a Imaginação Criadora. Palavras-chave: Croqui; Imaginação Criadora; Projeto de Design; Formação em Design Abstract: The sketches practice - with the use of the Creative Imagination - apparently brings with itself the possibility of overcoming of stereotypes, towards to the satisfaction of new discoveries. These have been nurtured by the interventions, of the “hand worker”, that the designer can provoke in the graphical representations of a particularly innovative way and can recreate the object of the project. On this article, I am considering a relection about one of the ways that the Design student has to approach the project problems that are submitted to it: the Sketches in its academic training and later professional life. This will be analyzed as a graphical manual representation of rising ideas, with what gives it origin and meaning – the Creative Imagination. Key-words: Sketches; Creative imagination; Project of Design; Design Training. O croqui e a imaginação criadora no projeto de Design Alexandre Vergínio Assunção* Arquiteto e professor de Design do Instituto Federal Sul-rio-grandense *