Grupo Trébole (Seminario de Animación a la Lectura de Fuenlabrada) APLI CACI ÓN DI DÁCTI CA 1. - I NTRODUCCI ÓN/ JUSTI FI CACI ÓN Y DESTI NATARI OS. - Sin duda, uno de los t emas clásicos y omnipr esent es en el f olklor e y en la lit er at ur a de la gr an mayor ía de las cult ur as es el de las br uj as o br uj os. Con la siguient e pr opuest a didáct ica, que va dir igida al alumnado de 6 a 8 años (Pr imer Ciclo de E. Pr imar ia), pr et endemos iniciar a los niños de est as t empr anas edades en el conocimient o de cuent os de br uj as de ot r as lat it udes, en est e caso de los países eslavos, así como llevar les a una sencilla y somer a compar ación con hist or ias más conocidas, a f in de que r econozcan algunas semej anzas. 2. - ACTI VI DADES DE MOTI VACI ÓN. - 2. 1. Acercamient o al t ext o:  Coloquio de pr esent ación del cuent o:  ¿Q ué cuent os r ecor dáis vosot r os en donde salga una br uj a?  ¿Cómo suelen ser las br uj as en esos cuent os?  ¿Cuáles son los poder es mágicos de esos per sonaj es? 3. - ACTI VI DADES DE DESARROLLO. - 3. 1. - Lect ur a compr ensiva.  Realizar las siguient es act ividades:  Lect ur a del cuent o por par t e del pr of esor / a o por los pr opios alumnos/ as.  Coloquio sobr e lo escuchado o leído a par t ir de algunas pr egunt as por par t e del pr of esor , por ej emplo:  ¿Q ué palabr as del cuent o no habéis ent endido?  ¿Q ué le cant a la madr e al t r onco de ár bol? ¿Cómo se llaman esas canciones? (Ref er encia a las nanas) ¿Sabéis alguna ot r a?  Cuando Pilipka cr ece, ¿qué le gust a ir a hacer , cuál es su af ición? ¿Q ué af iciones t enéis vosot r os?  ¿Cómo es Pilipka?  ¿Cómo se llama la br uj a de est e cuent o? ¿Sabéis algún ot r o nombr e de br uj a? (La Br uj a Pir uj a, Br unilda, la Br uj a Doña Paz, La br uj a Mon…)