INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL: O PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA HIERARQUIA DAS NECESSIDADES DO CIENTISTA MARUYAMA, U. – maruyama.academic@hotmail.com CEFET-RJ, Curso Técnico de Administração Av. Maracanã 229 CEP 20271-110 – Rio de Janeiro - RJ BRAGA, M. – braga@tekne.pro.br CEFET-RJ, PPCTE - Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Educação Av. Maracanã 229 CEP 20271-110 – Rio de Janeiro - RJ Resumo: Este trabalho relaciona importantes conceitos para a inovação tecnológica e para a formação profissional. Dentre estes, o capital intelectual representa o produto de uma gestão do conhecimento, onde o capital humano é um dos seus principais componentes. Ao tratar do capital humano, apresenta-se a cultura organizacional e as organizações que aprendem. A relação entre ambas remete à reflexão sobre crenças, pressupostos e valores que ultrapassam os limites de uma organização. Uma importante abordagem que auxilia na compreensão nas diferenças de expectativas dos indivíduos nas organizações é o modelo proposto por Maslow. Ao buscar elementos sobre a composição de um ambiente acadêmico, na elaboração de suas diretrizes e formação do capital humano para desenvolvimento científico-tecnológico, foi elaborada a proposta de um modelo equivalente ao defendido pelo psicólogo americano. Pretende-se contribuir para que o modelo proposto sirva para facilitar a elucidação de papeis na academia e que estes, ao se apresentarem de forma mais clara, possam interagir conforme suas expectativas e condições de trabalho. Palavras-chave: Inovação Tecnológica, Ensino Profissional, Cultura Organizacional, Hierarquia das Necessidades, CEFET-RJ. 1. INTRODUÇÃO Para alavancar o desenvolvimento econômico, é necessário que o PIB seja composto por produtos de alto valor agregado. Obter tal resultado representa o retorno de um investimento apropriado não somente em infraestrutura e equipamentos de alta tecnologia, mas principalmente no capital intelectual do país. O capital intelectual representa o produto de uma gestão do conhecimento, onde o capital humano é um dos seus principais componentes.