Revisado por pares ciegos. Recibido: 12/09/2011 – Aceptado: 17/09/11 ACTAS ICONO14 - Nº 8 II Congreso Internacional Sociedad Digital | 10/2011 | REVISTA DE COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS ISBN: 978-84-939077-5-4 | C/ Salud, 15 5º dcha. 28013 – Madrid | CIF: G - 84075977 | www.icono14.net Página408 Actas Actas Página408 Página408 Página408 MEDIOS DE COMUNICACIÓN, DISCAPACIDAD VISUAL Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Estudio empírico de la producción científica. Yordhana Gómez 1 , Marta Martín Llaguno 2 , Francisco Flórez Revuelta 3 1 Doctoranda en Comunicación Social, 2 Profesora de Comunicación Audiovisual y Publicidad, 3 Profesor del Dpto. de Tecnología Informática y Computación 1 Facultad CC.II. Universidad Complutense de Madrid. Email: ma.yordhana@gmail.com 2 Facultad Económicas. Universidad de Alicante. Email: m.martin@ua.es 3 Escuela Politécnica. Universidad de Alicante. Email: f.florez@ua.es Resumen El desarrollo digital nos ha permitido la extensión de habilidades y sentidos. Esta propiedad de las nuevas tecnologías ha supuesto un refuerzo para las personas con diversidad funcional. Así, una parte importante de la ciudadanía con discapacidad visual vive inmersa en la Sociedad Digital, y sus agendas políticas y asociativas incluyen a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como vías principales de integración. Este trabajo presenta una revisión sistemática que identifica las principales áreas y enfoques para el estudio de las TIC dentro del ámbito de la discapacidad visual. El objetivo final es definir tendencias en la investigación científica. La revisión se ha llevado a cabo combinando palabras clave en el terreno tecnológico con aquéllas propias de estudios sobre ceguera en siete bases de datos académicas: ERIC, ACM, CSA Illumina, Compludoc, ICYT, ISOC y PubMed. Los términos utilizados han sido: Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Medios de Comunicación y Comunicación Mediada por Ordenador, desde el punto de vista de la sociedad digital; Discapacidad Visual, Deficiencia Visual y Ceguera desde la perspectiva de la discapacidad y Tiflotecnología. Se han analizado un total de 351 artículos que muestran la preocupación por los ámbitos educativo-formativos y por la universalidad del acceso. Asimismo, se aprecia una tendencia cronológica y cultural en la terminología que puede responder a modas en los conceptos científicos dentro de la Sociedad Digital.