BEHİÇ AK’IN “GALATA’NIN TEMBEL MARTISI” ADLI YAPITININ SOSYAL İLETİŞİM AĞLARINA YÖNELİK GETİRDİĞİ ELEŞTİRİLERİN İNCELENMESİ *Zeki Özen Sosyal iletişim ağları ve edebiyat ilişkisi Günümüz teknolojisinin insan yaşamına sunduğu olanaklar yoğunlukla yaşamda karşılaşılan sorunların çözümüne ilişkin etkin önerileri barındırmaya çalışmaktadır. Gün geçtikçe kullanım alanı genişleyen teknolojik gelişmelerin en popüler olanlarından birisi ise “internet” kavramı olarak karşımıza çıkmaktadır. Birçok farklı noktada kendisine varlık alanı bulan internet kavramı “sosyal iletişim ağlarının” kullanımı ile daha da yaygın bir biçimde kullanılmaya başlanmıştır. Bu doğrultuda sosyal iletişim ağları çoğunlukla haberleşme, eğlence, eğitim, yönetim, ekonomi, sosyal yaşam, politika… gibi başlıklarda kullanılarak yaygın kullanımını arttırmaktadır. Kullanıcıların sosyal ağlarda harcadıkları zaman, sosyal ağların ortaya çıktığından bugüne iki veya üç kat daha fazla artmış bulunmaktadır. Tüm yaş grubundan birçok insan sosyal ağlara farklı amaçlar doğrultusunda katılmakta ve çevrimiçi sosyal ağlara katılan kullanıcı sayıları her geçen gün artmaktadır (Gülbahar, Y.& Kalelioğlu, F.& Madran, O., 2010) . Sosyal iletişim ağlarının kendisine yer bulduğu alanlardan birisi de edebiyat alanıdır. Yaşama ilişkin var olanı, insanın duyduğu, düşündüğü, yaşadığı, yaptığı her şeyi etkili bir biçimde ortaya koymaya çalışan edebiyat sanatı güncel olanı kendisine konu edinmektedir. Edebiyat sanatının toplumsal bir kurum olduğunu ifade eden Kavcar (1999: 4) ‘a göre edebiyat toplumun yapısına bağlı olarak ta değişir. “Çünkü edebiyat ürünleri sadece yaşamı yansıtmakla kalmaz aynı zamanda yaşamı biçimlendirir. Böylece okuyucuları dolayısıyla da toplumu derinden etkiler”. Edebiyat sanatı içerisinde incelikli ve estetik bir biçimde sunulması gereken ve yine yaşamın içerisinden gelen çocuk edebiyatı kavramı ise Sever, tarafından şöyle tanımlanmaktadır: Çocuk edebiyatı (yazını), erken çocukluk döneminden başlayıp ergenlik dönemini de kapsayan bir yaşam evresinde, çocukların dil gelişimi ve anlama düzeylerine uygun olarak duygu ve düşünce dünyalarını sanatsal niteliği olan dilsel ve görsel iletilerle zenginleştiren, beğeni düzeylerini yükselten ürünlerin genel adıdır (Sever, 2008:9). _________________________________________ *Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Araştırma Görevlisi.