Revista de Artes y Humanidades UNICA Año 13 Nº 33 / Enero- Abril 2012, pp. 164 - 203 Universidad Católica Cecilio Acosta · ISSN: 1317-102X La teoría fundamentada y la investigación lingüística: Caminos de encuentro y desencuentro BRAVO, María 1 ; DELGADO, Ángel 2 ; GARCÍA, Donaldo 1,2 ; GUILLÉN, Thawanüi 3 1 Universidad del Zulia; 2 Universidad Católica Cecilio Acosta; 3 Universidad Pedagógica Experimental Libertador mariatbravo@gmail.com; adelgado95@hotmail.com; dgarcía_ferrer@hotmail.com; thawawayuu@hotmail.com Maracaibo, República Bolivariana de Venezuela Resumen El objetivo del presente artículo es contrastar la Teoría Fundamen- tada y el proceso de investigación lingüística sobre gramática, neología léxica y lenguas en contacto dentro del área de lenguas amerindias, a partir de los sustentos teóricos de ambos y considerando los elementos comunes entre estas metodologías a los efectos de enriquecer el desa- rrollo de las investigaciones en estas áreas. Esta investigación está en- marcada en el paradigma de la investigación cualitativa, de tipo docu- mental-comparativa. Para tal fin fue diseñada una matriz de compara- ción conformada por quince categorías. De los resultados se infiere que ambas son particulares, aunque su gran coincidencia se centra en la uti- lización del Método Comparativo Continuo como técnica de procesa- miento, el cual se fundamenta en la comparación constante de los datos hasta lograr su saturación teórica. Palabras clave: Teoría Fundamentada, metodología de la investiga- ción lingüística, gramática, neología léxica, lenguas en contacto. 164 z Revista de Artes y Humanidades UNICA / Año 13 Nº 33 / Enero- Abril 2012 Recibido: Octubre 2011 Aceptado: Diciembre 2011